期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
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对大学生考试作弊现象的调查与分析
考试作为检测教师教与学生学的效果和水平的手段,是教育过程中不可缺少的环节.在考试中极少数学生作弊是不足为奇的,但是很多学生考试作弊且作弊之风呈曼延趋势,则应引起我们的重视.笔者通过对某高校学生作弊动机进行调查,发现学生考试作弊与现行考试制度有密切的关系,为此,对目前的考试模式及其改革进行了分析与思考.......
作者： 刊期： 2003- 02
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也谈大学生考试作弊的原因与对策
当前各地高校学生考试作弊的现象均有不同程度的存在.笔者对我校近3年649名高职高专医学生的考试作弊材料进行了统计,其考试作弊者为17人,作弊率为2.6%,二次作弊者为2人,二次作弊率约为0.3%.但据南京医科大学陆桂平等人对5所高校1000名师生的问卷调查,有93%的师生认为大学生考试作弊的比例是在10%～30%之间[1].不管这个比例是大是小,只要存在考试作弊,都会对教学评价、教书育人、学风和校......
作者：郑云郎 刊期： 2003- 02
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四选项多选题作弊雷同的判定标准研究
在研究五选项多选题作弊雷同判定标准的基础上,本文以医学博士生英语入学考试为例,探讨了四选项多选题作弊雷同的判断标准问题.研究结果与五选项研究基本一致:错同率在不同分数段具有一定稳定性,且接近选项的随机选择率.本研究建议当2个考生的双向错同率在统计学意义上显著高于正常考场平均水平时,考试机构可以认定其存在作弊行为.研究结果对于无直接证据下的多选题作弊判定具有一定参考和应用价值.......
作者： 刊期： 2003- 02
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论护理专业培养模式的发展
培养模式改革,是当前高校深化教学改革的重要环节,在高等教育人才培养模式改革之时,加强这方面的理论探讨大有必要.......
作者：李俊娥；沈宁 刊期： 2003- 02
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医学检验系临床生物化学课程双语教学初探
为适应社会发展的需要,提高医学生的专业素质和国际交流能力,通过编辑合适的教材,开设铺垫课程与辅助课程,严格执行带教教师试讲制度等举措,对医学检验系本科学生进行了长达一个学期的临床生物化学课程的双语教学,取得了良好的效果.......
作者：郑芳；周新；刘芳；李霞；柴红燕；常江 刊期： 2003- 02
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医科院校师生对考试现状看法的调查与分析
医科院校的考试主要是学科考试.调查显示,教师和学生对目前的学科考试模式评价均不高,存在的主要弊端是考试方法单一,考试管理不够科学、严谨,考风不好;认为作弊的主要原因在于学生自己学习不努力、社会风气影响以及学校对教师和学生要求不够严格.因此,要搞好考试改革,提高考试质量,必须着重从改革考试方法、加强考试管理的改革与研究、整顿考风、制定科学的成绩评定方法、加强能力考核、实施教考分离等方面进行探索与实践......
作者：余仙菊；彭如宽；黄巨恩；李毅昂；陈飞；黄勇 刊期： 2003- 02
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医学教学中虚构的运用
医学教学中,尤其是象药理学这样的桥梁学科,涉及面广,抽象的理论知识较多,学生难以记忆,学习积极性不高.在医学教学中,把讲台比作舞台,适当运用虚构的方法,不仅是可行的,而且有利于调动学生的积极性,增强学生对所学知识的理解和记忆.......
作者：庞建新 刊期： 2003- 02
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关于医学生临床实践能力培养的几点思考
随着医学模式从生物医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变,医学教育的目标更强调医学生临床实践能力的培养.传统的关于医学生临床实践能力的认识始终束缚着人们的思想,在意识深处片面地将临床实践能力单纯理解为动手能力,或者看成是知识和技能的简单叠加.因此在医学生临床实践能力培养方面存在着内容和方法的局限性和单一性.随着《中华人民共和国执业医师法》(以下简称《执业医师法》)的出台以及医学学位教育规模的稳步......
作者： 刊期： 2003- 02
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护理学与护理教育的发展现状和发展思路
一、问题的提出随着科学技术的发展和医学模式的转变,护理学的内涵和外延都发生了巨大变化,护理教育的规模也得到迅速发展,但相对于其他医学学科,它的发展是滞后的,护理人才资源的状况表明护理专业面临诸多的问题和挑战,如与护理相关的知识的形成、传播和应用不够:高水平高素质的护士严重缺乏;护士在数量上供需不平衡,导致护士的工作条件较差,一部分不规范的健康服务工作者代替职业护士等的恶性循环.现代健康观的深入,护......
作者：牟燕 刊期： 2003- 02
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适应现代高等教育发展以管理促质量
根据现代高等教育发展的趋势,分析指出为了满足现代社会经济发展和终身教育的需要,高等教育呈现出发展性、适应性、多样化和特色化的特点.高等教育的发展对教育管理提出了新的要求.广东药学院主动顺应这种变化,实施新的管理机制,促进教育质量稳步提高.在以管理促质量,以质量促发展的办学过程中,形成了自己的特色.......
作者：朱家勇；郭姣；齐平 刊期： 2003- 02
动态资讯
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