期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2002
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2004
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2012
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2014
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
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开设临床系列讲座途径初探
拓宽专业口径,培养新型的医学人才,是临床医学系列讲座设置的出发点.北京大学第二临床医院对此进行了初步探讨.在实施中以高层次的教师队伍以及与临床实践紧密联系的学科新技术、新进展、边缘性学科以及适当比例的科研知识的传授为内容,保证了讲座的教学质量,同时也为医学生综合素质的培养提供了广阔的天地.......
作者：周庆环；王杉 刊期： 2002- 02
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论临床能力的性质、结构与临床教学
文章分析了临床能力的性质和结构,认为临床能力是一般能力与特殊能力的结合,临床能力的结构包括一般能力、临床基本能力和各专科临床能力三个层次.......
作者：王永平；王南南 刊期： 2002- 02
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对医学本科毕业生教育目标的认知调查与分析
为探讨医学本科生毕业时应具备哪些基本知识、医疗技能和医德修养,用毕业生终期目标(TheExitObjectivesSurvey,EOS)评估表,调查了192位师生,统计分析了90条项目,其中师生一致(75%赞成)认为必要的有38条(42%),以及四川大学华西临床医学院与美国华盛顿大学之间、师生之间认识的差异,并讨论其含义和影响因素.希望调查结果可供规划医学生毕业前教育内容的参考,为今后随着社会发展......
作者：刘文秀；王跃 刊期： 2002- 02
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网络与高校思想政治工作
网络技术的发展给高校思想政治工作提出了新的机遇与挑战.高校思想政治工作者必须面对挑战,抓住机遇,积极占领这块阵地,进而找出应对措施,开创高校思想政治工作的新局面.......
作者：孙英梅；张革 刊期： 2002- 02
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浅谈生理学多样化教学手段的综合应用
文章探讨了计算机多媒体教学的优势和存在的问题,提出了在生理学教学中针对不同层次的学生,采用传统教学与计算机多媒体教学相结合的教学方法,强调了多样化教学手段的综合应用.......
作者：裴建明；王高峰；张晓东；朱妙章 刊期： 2002- 02
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护士礼仪课的教学方法初探
护士礼仪在护理工作中发挥着树立护士形象、协调护患关系、提高护理服务质量等作用,对护士进行礼仪培训应注重教学内容的具体性和教学方法的有效性,注重知识、技能、思维训练等教学的整合.......
作者：熊卫平 刊期： 2002- 02
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七年制、五年制临床医学专业外科学教学中英语授课的实践与分析
选取外科总论和各专科中的部分内容,在临床医学专业中采用英语授课.在教学中,认真选拔优秀教师,注重教学方法的改革和教学互动.实践结果表明,教学实验班医学英语听力、口语、阅读和写作能力均明显高于非教学实验班.......
作者：厉周；方素珍；何井华；黄宗海；胡冬武；杨继振；申屠胜芳 刊期： 2002- 02
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关于订购《中国高等医学教育》期刊的说明等2则
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作者： 刊期： 2002- 02
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病理实习考试课件的设计制作与成绩分析
以前病理实习考试形式简单,学生容易投机取巧,因此我们利用Powerpoint软件制作了实习考试课件,精选了大纲要求的100幅典型病变图片(包括大体、镜下),根据病变性质、特点、难易程度等分组,考试时学生随意抽选任意一组题回答.应用本课件后对改革前、后各两届学生成绩作了比较,证明有显著性差异(P＜0.05),改革后的代表性比较好,改掉了以前考试的很多弊端.......
作者：刘立新；何庆芳；孟桂霞；刘硕；杨黎明 刊期： 2002- 02
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利用教学网站组织生理学教学的实践与探索
生理教研室由教师设计、制作了学科专业多媒体教学网站,内容包括:网络教室、焦点论坛、科教漫笔、生理影视、超级试场和你问我答等站点.教学实践显示,以专业学科网站组织教学活动可优化课程教学,提供丰富及时的课后服务,得到广大师生欢迎.......
作者：王勇；秦达念；王汉琦；曾英明；冯广友 刊期： 2002- 02
动态资讯
- 1 医学生应对方式和行为抑制的关系研究
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- 7 艾灸疗法在预防会阴切口感染中的应用效果分析
- 8 麻醉学专业客观结构化临床考试的探索与实践
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- 10 PBL联合仿真教学的教学方式在儿科实习教学中的探索与应用
- 11 调动学生学习积极性提高人体解剖学教学效果
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- 14 口腔护理专业高等教育教学模块的构建
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- 17 应用型本科医药院校专业体系的构建与实践
- 18 基于OSCE考试成绩的护理学专业本科人才培养方案分析
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- 20 脉血康胶囊联合黄芪参归汤治疗脑梗塞的临床观察