期刊简介

　　本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称：中国高等医学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号：1002-1701
  • 国内刊号：33-1050/G4
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2009年第8期文章

  • 高端模拟系统在麻醉学临床技能训练中的应用

    麻醉学是一门基础医学与临床医学密切结合,理论性、实践性很强的应用性学科,正确地掌握各种临床麻醉技能是一名麻醉医师的基本专业素质之一.随着国家医疗体制改革的推进,以及人文关怀理念不断深入,医学临床教学中的难题日益突显,高端模拟系统在临床技能训练中的应用日益增多.......

    作者：闫肃；刘功俭；刘金东 刊期： 2009- 08

  • 数字化时代的病理学考试模式

    数字化时代的病理学考试模式是适应21世纪信息化发展趋势而产生的.这一系统包括建立标准化理论考试题库,实行网上平常练习和网上理论考试;建立网上典型病例库,进行网上平常练习和网上实验考试;加强实验课平常考试,促进学生平常学习;实行病理课题讲演,考查学生对重大疾病的难点和热点问题自主学习、综述国内外研究进展、提出独立见解、流利讲解的能力.经过5年的实践说明,数字化时代的病理学考试模式比传统的考试模式具有......

    作者：朱翔；田新霞；邵宏权；冉令杰；郑臣；宫恩聪 刊期： 2009- 08

  • 医学院校毕业实习教学中应用形成性考核的实践

    针对目前各种原因导致的医学生实习时间不能保证、实习质量下降的现状,在医学生毕业实习教学中应用形成性考核,加强对实习过程的全程管理,实行对实习学生知识、技能、品德和纪律等全方位的考核,对培养学生良好的专业技能和高尚的医德医风,提高学生的综合素质和能力起到了积极地促进作用,提高了实习教学质量,为实现培养目标提供了有力保障.......

    作者：邓卫红；战海艳；刘宾娜；朱险峰；关跃 刊期： 2009- 08

  • 对医学研究生创新培养基地建设、临床实践教育实施的几点思考

    研究生教育是我国教育结构中高层次的教育,高素质研究生是学科建设和学校培养研究生的目的,是衡量高等学校科研水平和学术水平的重要指标,也是目前社会人才需求的焦点.文章根据医学研究生的特点,从创新培养基地建设、临床实践教育实施等方面提出思考和建议.......

    作者：王国良；罗琳；陆才德 刊期： 2009- 08

  • 高职临床医学专业妇产科学临床综合技能培训的探讨

    临床技能培训是高职临床医学专业教学中的核心内容之一.在妇产科学教学中,通过调整教学内容、加强病例教学、充分利用多媒体及改革考核方法等手段,能有效地提高学生的临床技能.......

    作者：金涛；许有华；贾明昭；陈芳 刊期： 2009- 08

  • 学生标准化病人的培训

    学生标准化病人是现代医学教育的研究方向之一.目前国内对学生标准化病人的培训方法尚无文献报道.文章对学生标准化病人的招募、培训和考核的具体方式方法进行了经验总结和探讨.结论:标准化病人的应用是现代医学教育及教学成果评估的必然趋势.学生标准化病人以其独特的优势,也将会逐步被广泛应用.随着时代的发展,学生标准化病人的应用会变得更加成熟.......

    作者：于跃；杨善兵；王志农 刊期： 2009- 08

  • 高仿真急救护理模拟教学对提高学生护理临床能力的作用

    为满足社会对高技能护理人才的需求,帮助学生尽快适应临床工作,以模拟ICU和基于美国METI科技的高端模拟系统ECS(EmergencyCareSimulator)为实验教学平台,开展高仿真急救护理模拟教学.结果表明高仿真急救护理模拟教学可提高学生的护理临床能力,是培养学生护理临床能力的有效途径.......

    作者：张清；闫贵明；高雅杰；尹悦；高立硕 刊期： 2009- 08

  • 在临床教学中综合运用多种教改方法提高医学生实践技能的探索和评价

    为了提高临床医学教学水平和医学生培养质量,西安交通大学医学院第二附属医院在临床教学中坚持以人为本的教育理念,在理论授课、临床见习、生产实习、出科考试等教学环节综合应用双语教学、多媒体教学、模拟实践教学、PBL和CBL教学、OSCE考试、标准化病人及本科生临床导师制等多种教改方法,教学质量和学习效果明显改善,学生实践技能和综合素质显著提高,经过督导、学生双向评教,认为根据临床医学教学特点,合理应用教......

    作者：马肖容；张军；马延生；于楠 刊期： 2009- 08

  • 双向四方面评估方法在八年制临床内科实习中的应用

    目的:探讨双向四方面评估方法在八年制内科实习临床实习质量控制与评估体系的建设中的作用.对象:复旦大学首批17名八年制医学实习生.方法:建立内科临床实习标准操作,用双向四方面的评估方法,对内科实习进行质量控制.结果:在该评估方法中,绝大部分学生对内科实习感到满意和适应,提高了临床操作技能和沟通能力.结论:双向四方评估方法是一个公正的、行之有效的评估方法,可以对临床实习质量起到监控的作用.......

    作者：李剑；陈振宇；李蕾；王吉耀；瞿建明；施海明 刊期： 2009- 08

  • 浅谈医学本科实习生临床科研素质的培养

    文章分析了医学本科实习生开展临床科研训练的重要性和必要性,针对医学本科生科研能力和临床实习的现状,结合医学院校临床代教和科研教学的特点,提出了本科生导师带教并实施科研训练的教学策略,以期达到激发医学生创新意识,培养创新思维和提高创新能力的培养目标.......

    作者：严望军；袁文；倪斌；张红武；张凤琴 刊期： 2009- 08

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