期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2004
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2018
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2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
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妇产科教学中CPPT模式初步探索
目前我国传统的医学教学模式已不能适应当代社会发展的要求,这迫切需要我们探索新的教学模式,进行课程体系、教学方法、教学理念等方面的改革,以适应全球化发展的要求.文章就一种新型的教育模式CPPT在妇产科教学中的运用进行系统地介绍和初步地解析.......
作者：周琦；张蔚；陈娇；雷曼殊；易跃雄；蔡召忠；梁华；申复进 刊期： 2010- 03
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正确应用仿真病人进行模拟医学教育
模拟医学教育适应社会发展和医学教育的要求,具有良好的发展前景;仿真病人是高端医学模拟系统,具有高仿真性等特点;教师应该熟悉基础理论并掌握临床技能、熟悉HPS的结构和功能、合理编制病例、注重总结和提高,掌握正确使用HPs的方法,提高模拟医学教育的水平.......
作者：李玉杰；韩建民；肖海鹏 刊期： 2010- 03
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美国专科医师制度的实践与分析
文章对美国专科医师制度的实践特点做了简单的分析,并且针对实践过程中出现的问题和解决这些问题的策略进行了简单的总结,旨在为我国探索专科医师准入和实施制度提供有益的借鉴和参考.......
作者：周海燕；刘冬莹 刊期： 2010- 03
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医学模拟教育在病理生理学教学中的应用与研究
利用高端智能模型(ECS)创设情境化医学模拟教学方法并应用于病理生理学,探索其可行性和教学效果方法:选取临床医学专业本科二年级学生,随机分为两组,通过问卷调查和理论考核的方式进行医学模拟教学方法和传统教学方法教学效果的评价.结果:医学模拟教学方法对学生成绩没有显著影响.超过90%的学生对组织教学表示满意.学生普遍认为这种教学方法具有丰富教学手段、生动教学内容,使抽象理论直观易懂,有利于基础知识向临......
作者：肖瑞；薛磊；陈晓云；黄宇刚 刊期： 2010- 03
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应用WebQuest培养学生信息素养的探索与反思
WebQuest为信息素养教育的腾飞插上了的翅膀.文章在对信息素养的内涵进行分析研究的基础上,探讨了WebQuest在培养学生信息素养中的优势,并结合案例说明了如何在WebQuest中通过选题、任务设计和评价来提升学生的信息素养.后,对WebQuest在推广应用过程中存在的问题进行了反思.......
作者：李靖；王莹；刘守东 刊期： 2010- 03
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构建应用型医学人才实践教学体系的思考
医学是实践性很强的学科,教学实践是应用型本科教育的关键环节.构建和完善医学专业实践教学体系,培养具有扎实基础知识、实践能力、综合素质的地方卫生事业发展需要的应用型医学人才,是医学院校的使命.......
作者：吴他凡；李建华；薛磊 刊期： 2010- 03
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博客技术与医学英语教学的整合研究
文章通过讲述博客(Blog)应用于医学英语教学的实践活动,探究了博客在英语教学中发挥的各项作用,包括:课堂教学评价、补充课堂内容、提供丰富资源、发布通知宣传、提高教学反思、沟通师生情感、加强协作学习等,并结合问卷调查及分析提出博客可作为英语教学的辅助工具得以广泛运用.......
作者：张燕；贡献；章国英 刊期： 2010- 03
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医学本科生早期接触科研训练的探索研究
随着医学模式转变、疾病谱变化、环境因素改变及病因复杂化,医学生科研素质显得越来越重要.与国外相比,我国在医学本科生早期接触科研训练的研究较少,且医学院校普遍重视程度不够.作者通过对医学本科生早期接触科研训练的探索研究,初步提出了适合医学本科生的早期科研培养模式.......
作者：张秀军；于玉领；沈琼；张栋栋；张志华；张蔚；沈涛；孙业桓 刊期： 2010- 03
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关于加强医学生医患沟通能力培养的探讨
当前,医患关系不协调已成为影响社会和谐的重要因素.不良的医患关系不仅影响了医学生的实习效果,而且损害了医学生的心理健康.医患关系不协调的本质是信任危机,而信任危机的根源是缺乏医患沟通.良好的医患沟通能力是医学生成为一名合格医生不可缺少的条件.文章从当前医学生医患沟通能力的现状,结合临床实习教学的经验,提出加强培养医学生医患沟通能力的具体方法.......
作者：杜舟；黄萍 刊期： 2010- 03
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五年制医学检验专业本科毕业生教学质量与培养状况调研分析
目的:通过调研新疆医科大学医学检验本科毕业生在工作实践中状况,分析医学检验人才培养中的薄弱环节,为进一步提高教学质量制定相应措施提供依据.方法:拟定统一的问卷调查表,分别由工作单位负责人和毕业生填写,计数资料分析用百分率表示.结果:按现行教学方案培养的学生在科研能力和人际沟通能力上有较大的缺陷.结论:医学检验是一门实践能力很强的学科.需制定相应教学措施,加强科研能力和人际沟通能力的培养.......
作者：张琼；季平；张朝霞 刊期： 2010- 03
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