期刊简介

　　本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

点击详情 >

主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称：中国高等医学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号：1002-1701
  • 国内刊号：33-1050/G4
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2017年第9期文章

  • 临床执业医师考试与在校综合测评成绩相关性研究

    目的:研究在校医学教育与临床执业医师考试之间的关系.方法:分析临床执业医师考试成绩与综合测评成绩之间的相关性.结果:大一至大四在校综合测评成绩与临床执业医师考试成绩均呈正相关.结论:综合测评成绩是影响医师资格考试成绩的重要因素,医学院校有必要从大一开始将在校教育与执业医师考试接轨,培养适应社会需求的医学人才.......

    作者：李娟；杜少杰；王岩；李玉红；于晓敏 刊期： 2017- 09

  • 多源反馈评估机制在口腔科学在线课件教学质量评估的应用浅析

    科学合理的临床实践评估是教学质量评估的核心指标,而常规评估体系因信息匮乏成为高等医学教育的薄弱环节.多源反馈评估机制是一种基于问卷式并提供多维信息的综合评估体系.随着临床教学改革的不断深入,针对众多新型教学模式的不断出现,尤其是电化课件、微课及幕课等在线课件的不断应用,相对于传统教学模式而言,孰优孰劣一直存在一定的争议.笔者在针对口腔临床教学特点,制作了口腔科学Flash网络课件和微课课件,通过多......

    作者：聂鑫；谌贵兵；鄢鹏；马杰；温秀杰 刊期： 2017- 09

  • 改良的评价方法在麻醉学机能实验课中的应用

    目的:探讨改良后的麻醉学机能实验课评价方法在麻醉专业本科生教学中的应用效果.方法:选取2013级温州医科大学仁济学院麻醉学专业两个班的学生分为两组,对照组采用传统评价方法,实验组采用改良的评价方法,比较两组学生课题设计和实验报告的成绩,并发放调查表评估学生对改良后的评价方法的认可程度.结果:实验组学生课题设计和实验报告的成绩均明显优于对照组学生,差异均有统计学意义(P＜0.05).同时81.2％的......

    作者：梅虹霞；袁开明；曹红 刊期： 2017- 09

  • 系科合一模式在医学检验专业学生技能培养中的实践

    探索系科合一人才培养模式对医学检验专业学生综合素质和职业技能的培养,构建实验实训教学体系,及早开展临床见习,夯实基础实验技能,充分发挥直属附属医院检验科的教学功能,拓展专业技能实训,以赛促学,多方位提高学生的检验综合操作技能.......

    作者：左秀凤；李敏霞；刘隽；胡立磊；邱冬 刊期： 2017- 09

  • 医学院校口腔医学专业实习质量监控体系的构建——以福建医科大学口腔医学专业为例

    针对口腔医学实习这一重要环节,分析了现阶段实习方面存在的质量监控难度大的问题,提出加强实习前培训、实习中监控、实习后考核三个环节中进行质量控制,提高学生分析问题、解决问题的能力,改善口腔医学本科生实习质量.......

    作者：张锦雀；王希；庄端；张长源；陈江 刊期： 2017- 09

  • 翻转课堂在卫生事业管理本科教学中运用的反思及改进

    该文概述了网络与翻转课堂相结合的教学模式在卫生事业管理本科教学中运用的模式及取得的初步成绩.进而从学生需求视角深入反思教学实践中该模式存在的系列问题,并针对问题提出改进策略.......

    作者：陈春；张泽洪 刊期： 2017- 09

  • 医学生医患沟通技能评价量表的应用现状及展望

    医学生医患沟通技能评价量表是一种能客观且全面评价医学生医患沟通能力的工具,能有效反馈并正确修正培养中存在的问题.文章通过分析及整合国内外现有评价量表的设计方法、理念及应用思路,结合前期研究的基础上,从而针对性地提出构建适合中国国情的医学生医患沟通技能评价量表的设想,为下一步构建奠定基础.......

    作者：齐硕；陈国栋；李小艳；李佳霖；贺军；刘江华 刊期： 2017- 09

  • 教学查房对医学生人文精神的熏陶作用研究

    在过去的30年,教学查房已经慢慢从床边远离,变成了会议室或走廊的病例讨论.病人和家属这2个医疗事业上的主要的资源正在成为临床教学的圈外人.本文就当前教学查房的现状、特点入手,探讨教学查房中体现医学人文关怀的关键,为强化教学查房对医学生的人文精神熏陶作用提供参考与借鉴.......

    作者：田鹏；石嫣；王晓军；王艳卓；魏鹏飞；于双成 刊期： 2017- 09

  • OSCE在中医执业医师分阶段考试实证研究第一阶段考试应用与成绩分析

    目的:应用秩和比法评价OSCE在中医执业医师分阶段考试实证研究第一阶段临床技能考试中的应用及学生成绩分析.方法:采用OSCE对广州中医药大学243名毕业实习前的中医专业学生进行分阶段考试实证研究第一阶段临床技能测试,对其各站点成绩应用秩和比法综合分析后进行排序分档.结果:显示25人(10.29％)处于优档,36人(14.81％)处于良档,37人(15.23％)处于中档,145人(59.67％)处于......

    作者：谢素君；龙泳伶；史亚飞；张彩霞；万幸；黄进 刊期： 2017- 09

  • 概念图教学法在护生临床实习教学中的应用

    目的:探讨应用概念图教学法提高临床护生实习质量.方法:将80名高职学生随机分为实验组(n=40)和对照组(n=40),实验组采用概念图教学法,带教将具体的微观概念图来表达护理临床中的具体护理过程,构建理论知识和临床护理知识之间的相互联系和主次关系;对照组采用传统带教方法.分别于带教前及带教后进行自我效能感评分、学生满意度调查.结果:实验组带教后自我效能感评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.0......

    作者：宋静；杨靖；赵双燕 刊期： 2017- 09

动态资讯

点击排行
友情链接

湘ICP备2022022905号-2

本站非《中国高等医学教育杂志》杂志社官网，如需杂志社直投，请联系客服索取网站或者电话