期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
-
高职护理专业基础医学实验教学过程规范化管理
基础医学实验教学内容系统化设计与专业岗位能力及可持续发展需求结合,构建医学实验独立设课的全新课程运行及管理模式,已在我校高职教育综合职业能力培养过程中发挥着重要作用.实验教学管理模式紧跟当前护理专业人才培养目标的发展变化进行规范化建设,以保证学生职业能力的获得和专业培养目标的有效落实.......
作者：田野；李树香 刊期： 2013- 02
-
仿真头模系统在牙体牙髓病学实验教学中的应用与改进
仿真头模系统是口腔临床技能培训的现代化实验教学设备,是口腔医学教学中必不可少的重要教具.在牙体牙髓病学实验教学中针对教学中存在的问题,对仿真头模系统进行了一些改进,改进后的仿真头模系统可更加真实地模拟临床环境进行操作训练,激发学生的学习兴趣和学习主动性,并且便于考核评估.经过两年的教学实践,取得了良好的教学效果,提高了牙体牙髓病实验教学的质量,为临床实习打下良好的基础.......
作者：王青；熊世江；李振玉；侯金梅 刊期： 2013- 02
-
高等医学院校附属医院本科生教学质量评价体系的研究与实践
附属医院教学水平在很大程度上决定了高等医学院校的教学质量,同时也关系到整个医院的可持续性发展.教学质量评价是提高教学质量的重要手段,对优化整个教学体系具有重要的指导、反馈和调控作用.中国医科大学附属第一医院,借鉴国内外先进经验,结合医院的实际情况,建立了一套全方位、多层次、多角度的教学质量评价体系,在多年的实践过程中取得了令人满意的效果.......
作者：齐殿君；欧凤荣；林建阳；沙平；杨礼夫；赵唯；刘冰；李会波；吴美红 刊期： 2013- 02
-
虚拟实验中医学生认知失调因素分析及对策
学习者应用虚拟实验学习,面对虚拟环境所产生的态度变化,容易导致学习者在面对虚拟情境和物理现实时造成态度与行为的矛盾,因而会存在一定程度的认知失调.依据Festinger的认知失调理论,在对虚、实实验各自特点对比分析的基础上,提出了虚拟实验对学习者的三层刺激模型,揭示了虚拟实验中学习者产生认知失调的原因；选择减少认知失调的方法并提出对策,应用系统动力学建模原理,构建了减少认知失调的Stella模型.......
作者：王菲菲；杨雪；黄海林 刊期： 2013- 02
-
执业医师资格考试对口腔专业教学改革的启示
目的:考察学生执业医师资格考试的状况,研究口腔专业知识教学存在的问题,探讨影响考试通过率及专业教学质量的因素,并提出相应的教学改革措施.方法:采用抽样调查方式,对70名已参加执业医师考试的口腔专业学生进行调查,从对待执业医师资格考试的态度,参加考试的体会,专业学习态度及方法,对专业教学的看法等四个方面了解其口腔专业学习现状,分析调查结果,研究口腔专业知识教学中存在的问题并提出解决措施.结果:口腔专......
作者：张玮；宋晓萌；徐艳；李谨；陈亚明 刊期： 2013- 02
-
预防医学本科专业教学改革现状调查分析
目的:调查分析预防医学本科专业的培养目标和教学改革现状,明确我国预防医学本科专业教学改革进展与存在的问题.方法:采用单纯随机抽样抽取60所医学院校为研究对象进行问卷调查.结果:改革内容,改革措施和教学方法都需完善:要近一步明确改革内容,完善改革措施,继续深入推广新的教学方法的应用.结论:医学院校预防医学本科专业教学改革进展程度不平衡,一些学校因种种原因教学还停留在传统教学阶段,教学改革开展程度上略......
作者：吴芳；樊立华；靖雪研；曹佳；吴永会；赵亚双；曹德品 刊期： 2013- 02
-
五年制医学检验专业实习教学质量的评价与考核
分析医学院校五年制医学检验专业实习教学现状及存在的问题,完善医学检验专业实习教学管理制度,制定实习教学质量评估指标,加强对学生实习环节的量化考核,规范检验技能培训,注重实践能力的培养,以保证医学检验专业实习教学质量,提高学生的临床岗位胜任能力,推进医学院校医学教育综合改革.......
作者：张鹏霞；吕少春；宋汉君 刊期： 2013- 02
-
基于PBL教学模式的病理生理学教学改革的初步应用研究
目的:与传统教学方法进行比较,探讨CPBL教学模式在病理生理学教学中的应用的必要性.方法:在2007级本科临床医学专业随机抽取一个大班(148人)作为实验组,一个大班(145人)作为对照组.实验组采用CPBL教学模式,对照组采用传统以授课为基础的教学模式.课程结束后在学生中进行问卷调查并将期末考试成绩作对比分析.结果:采用CPBL教学模式可激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质并提高教师的业务素质......
作者：董雅洁；卢锴锋；孟凡星；李瑞香；高维娟；张泓波 刊期： 2013- 02
-
“杜威五步模式”在医院药学教学中的应用
目的:探索适合高职药学专业医院药学人才培养的教学模式.方法:“杜威五步模式”教学法.结果:促进高职药学学生达到“五强、五能”.讨论:从“杜威五步模式”对教学改革、学科发展、学生兴趣及创新意识培养的影响方面进行论述.结论:“杜威五步模式”有利于提高药学学生的综合素质,是适应未来医院药学发展有效的教学模式.......
作者：胡慧香；杨瑞虹；张巍 刊期： 2013- 02
-
循证医学理念构建妇产科见习新教学模式的探索
探索应用循证医学理念构建妇产科见习新教学模式的效果,在妇产科见习中应用了循证医学理念指导.08级临床医学妇产科见习的学生分为实验组和对照组,实验组应用循证医学理念,对照组采用传统式教学方法.通过理论考试及病历书写评价其效果和问卷调查进行教学效果的评估.结果:运用循证医学理念教学的学生理论考试成绩高于对照组的成绩(P＜0.05),有86.2％的学生认为循证医学教学优于传统教学方法.结论:循证医学理念......
作者：张颖；何勉；李宇彬；杨建波；蔡坚 刊期： 2013- 02
动态资讯
- 1 利用满意度调查促进临床教学质量
- 2 探讨综合干预对康复期精神分裂症患者的改善作用
- 3 新疆农村订单定向医学本科生就业态度及相关因素调查分析
- 4 CBT与PBL教学法在神经病学教学应用中的比较与思考
- 5 依托学科竞赛平台提升高等医学院校大学生创新创业能力——以吉林某高校为例
- 6 多媒体结合EBM在七年制神经病学实践教学中的体会
- 7 以学科为基础问题为引导的教学模式改革实践研究
- 8 基于医学类高职框架下的生物化学课程改革的思考
- 9 教学医院进修医师培养及管理模式的实践与探讨
- 10 美国医学教育对中国医学本科生创新能力培养的启示
- 11 微信辅助CBL及TBL教学法在普外科急诊实习带教中的应用
- 12 护理干预在老年脑梗死患者中的作用
- 13 医学院校大学生创业服务体系的解构与重建
- 14 叙事医学在肾内科临床教学中的应用
- 15 高职临床医学专业“1.5+1.5”人才培养模式的实践探索
- 16 全面实施临床多媒体教学的实践与体会
- 17 定向培养全科医生的相关问题调查与分析
- 18 八年制医学生儿科见习教学的探索与实践
- 19 医学毕业生就业现状的调查分析及对策的研究
- 20 高职高专口腔医学专业设置基本标准的研究