期刊简介

  本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称:中国高等医学教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号:1002-1701
  • 国内刊号:33-1050/G4
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊期刊收录:国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2006年第8期文章
  • 研究生新生心理健康状况调查研究

    采用SCL-90临床症状自评量表,连续三年在硕士研究生新生中开展心理健康调查,比较分析其心理健康状况及其发展趋势,通过多种途径的心理健康教育及干预,为改善研究生的某些人格因素,尽快适应新的学习环境,提高心理适应能力和调控能力,促进身心健康全面发展,提出建议与对策.......

    作者:郭艳文;邱洪斌;张宏 刊期: 2006- 08

  • 中医学高等教育专业方向分化教学模式的探索

    中医学高等教育单一的教学模式已不能适应新世纪的发展要求,构建适合21世纪的新模式是每一位教师及教育管理者的主要课题.我们通过创建一种具有灵活性、多层面、多形式、多元化,以课堂教学,临床实践,专家座谈,案例教学的教学模式,建立适合学生个性化的学习环境,以达到个性化的知识结构,取得较满意的教学效果.......

    作者:陈茂珍;冼绍祥;方熙茹;黄志标 刊期: 2006- 08

  • 当代医学生创新意识和实践能力培养的教学改革与实践

    随着现代医学科技发展和医学模式的改变,提高医学的创新意识和实践能力已成为医学本科教学改革关键.本课题参照全球医学教育低基本要求和中共中央国务院关于深化教育改革全面实施素质教育的决定等文件精神,结合在校医学生的实际情况,从教学内容和课程体系、教学方法和手段、实践和动手能力、教师创新能力和素质等方面进行了卓有成效的教学改革和实践,旨在提高当代医学生创新意识和实践能力.......

    作者:马金龙;高彦丽;南瑛;黄东林;陈琴;马明福 刊期: 2006- 08

  • 护理操作的综合模拟教学

    目的:对综合模拟教学在护理操作中的应用效果进行评估.方法:选择同届护生两个班分别作为实验组与对照组,通过两组不同的实验教学方法,对传统教学的考核成绩和综合模拟教学的考核成绩进行统计分析.结果:传统教学的考核成绩两组无显著差异,综合模拟教学的考核成绩实验组优于对照组.结论:护理操作的综合模拟教学,有助于培养护生综合分析解决问题和应变的能力,并提高护生的协作能力和团队精神.......

    作者:方海飞;竺静;胡晓斐 刊期: 2006- 08

  • 香港理工大学继续护理学教育的特点与借鉴

    对香港理工大学护理学院继续护理学教育的教学理念、课程设置、教学模式、教学评估等方面进行了介绍,并从宏观的层面提出了完善及重新建构继续护理学教育体系,设立继续护理学教育评估机构,开放办学形式、加强国际及校际交流等建议.......

    作者:许虹 刊期: 2006- 08

  • 关于临床医学教育的新思考

    高等教育理念是人们对高等教育的本质、性质、功能和使命的基本认识.新形势下,临床医学得到了飞速的发展,患者的自我保护意识也日益增强,临床医学生毕业后如何更好的适应社会,尽快进入角色,成为一个很迫切的问题,本文试图从临床医学教育新理念的转变的一些思考,以期为临床带教老师学习新的教育理念,更好的培养临床医学生提供新的思路和方法.......

    作者:吴力军;顾传龙 刊期: 2006- 08

  • 麻醉科七年制医学生临床教学相关问题探讨

    麻醉科在七年制医学生临床培训方面有其自身特点,主要表现在教材选择、临床培训方法、科研能力培训等方面.经过近几年的教学实践,我科在七年制医学生的临床阶段培训方法方面做出一些探索,取得了一些初步成绩.为进一步提高七年制医学生的教学质量,有必要在已有经验基础上对相关问题作进一步探讨.......

    作者:纪方 刊期: 2006- 08

  • 临床实习护生应用网络资源情况调查

    目的:了解护理学生对网络资源应用情况,为在临床带教中加强应用医学网络资源知识培训,提高护理学生医学网络资源应用能力.方法:随机抽查温州市三级甲、三级乙各一所医院临床护理学生125名,采用问卷调查方法,结果录入计算机,建立Excel数据文档,进行统计分析.结果:88%的护理学生都上过网,而且网龄较长,但主要目的在于休闲娱乐.在上网护理学生中,64人曾利用医学文献检索,38人能写出几个常用医学网站.结......

    作者:周敏;郑漫艳 刊期: 2006- 08

  • 浅谈对民办医学院校人才培养模式创新的几点意见

    在政府的大力支持下,民办教育经过了20多年的发展历程,为社会培养了大量人才.但随着社会主义市场经济的迅速发展和日益完善,人才市场需求也随之有了较大的变化.当前民办医学高等教育人才模式尚不适应人才市场的需要,本文就民办医学高等教育人才培养模式的改革与创新进行探讨.......

    作者:刘翠兰;公培强 刊期: 2006- 08

  • 论临床实践教学现状与加强教学医院师资培训的迫切性

    新形势下临床教学的特点与要求,需要重新审视临床医学教育的创新理念、属性功能、质量标准和运行规则.本文分析了新形势下临床教学的新特点与新时期对临床教师提出的要求.对加强教学医院临床师资培养提出了建立一支稳定的高素质教师队伍,加强对年轻教师的培养,开设形式多样的临床教师培训班和学习班等建设性的意见和思路.......

    作者:章志量 刊期: 2006- 08