期刊简介

　　本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称：中国高等医学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号：1002-1701
  • 国内刊号：33-1050/G4
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2007年第11期文章

  • 深化教学改革提高医学教学质量

    高等学校的任务就是培养人才,创新知识和社会服务.2000年以来,教育部先后下发了数个关于加强本科教学,提高教学质量的文件,提高教学质量是高等学校永恒的主题,进一步转变教育思想和教育观念,深化教学改革,构建新的人才培养模式,加强学科建设,改革教学内容、方法和手段,加强临床教学基地建设是提高医学生教学质量的重要举措.......

    作者：潘贵书 刊期： 2007- 11

  • 课程评估效应及机制探讨

    课程评估是促进课程建设的重要手段.文章认为中南大学湘雅医学院之所以有十门国家精品课程,与十几年来始终坚持课程评估的实践是分不开的.文章总结了长期课程评估的经验,提炼了课程评估对课程建设的作用,对如何建立课程评估长效机制进行了探讨.......

    作者：陈联英；田勇泉；易露茜；陶立坚 刊期： 2007- 11

  • 利用自制教学软件进行解剖学实践考核的研究

    人体解剖学属于形态学范畴,实践教学尤显重要.一般对学生考核都在标本、模型等实物上进行.我们设计制作了一套可任意缩放、调用图谱方便快捷的人体解剖彩色图谱教学软件进行教学.并尝试了应用该教学软件对高职护理专业学生进行期末实践考核,认为利用人体解剖彩色图谱教学软件进行实践考核简便易行,学生容易接受,效果良好.......

    作者：余文富；徐忠勇；王真富 刊期： 2007- 11

  • 塑造护士职业形象仪态认知行为干预教学效果研究

    目的:探讨仪态认知行为干预对纠正学生不良行为的影响.方法:采用问卷调查;综合应用课前、课堂、课后、榜样示范等干预方法.结果:干预前学生认知及行为较低,两组间差异无统计学意义,P＞0.05.干预后实验组认知、意识、行为及能力等均优于对照组,两组间差异有统计学意义,P＜0.05.结论:仪态认知行为干预能调控和完善学生的职业行为模式.......

    作者：李丽娟；黄琛琛；吴桂娥 刊期： 2007- 11

  • 医学生公共关系课程教学方法的改革与研究

    医患关系是当前社会关注的焦点,也是医院面临的重要问题.健康和谐的医患关系是社会文明的体现,更是社会和谐稳定的重要因素.如何解决医患冲突,构建和谐的医患关系是目前医学教育应该注重的问题.新的医学模式要求医学生对各方面知识要有更多的了解,尤其是对各类关系的处理方法应有更全面的掌握,唯有这样才能够使医学生成长为优秀的医学人才,使他们在将来的工作中能够用自己所学的知识更好地服务患者,以构建和谐的医患关系.......

    作者：陈军；张黎；王伟 刊期： 2007- 11

  • 181名低年级医学生预见习的现状调查及教学方式初探

    通过对181名中山大学中山医学院二年级医学生进行问卷调查,了解预见习实施的具体情况、教学效果以及存在的问题,并提出改进措施,以进一步完善今后预见习的实施.......

    作者：戴冽；吴毅梅；郑东辉；王庭槐 刊期： 2007- 11

  • 360度反馈评价在医学教育临床教学中的运用

    360度反馈评价近来被引入医学生临床教学中态度和操作领域的能力评价.文章介绍了360度反馈评价方法在医学教育临床教学评价运用中的优缺点,运用时的注意事项.作为一种新的学生临床表现的评价方法,360度反馈评价在临床教学中将会逐渐广泛应用.......

    作者：吕力；张毅萍；王进进；刘英 刊期： 2007- 11

  • 妇产科标准化病人的培训及其在临床教学中的应用

    妇产科临床实习是医学教学的难点.为提高医学生对妇产科常见病的病史采集能力,使其掌握女性盆腔检查的技巧,我院培训子宫肌瘤和功能失调性子宫出血两种疾病的标准化病人(SP).采用标准化病人模拟临床环境,将其应用于本科生课间和生产实习的评估、研究生中期考核及住院医师培训中.在临床实习教学中,通过标准化病人进行辅助教学,可为学生提供实践技能机会,很好地解决了临床实践教学的矛盾,为改进临床教学提供了有力依据.......

    作者：官立丽；李剑锋；李佩玲；袁贵生；徐云燕；高磊 刊期： 2007- 11

  • 医学生临床综合能力培养的创新实践与研究

    临床技能实践训练中心是医学生临床综合能力训练的基地,是临床教学创新实践的平台.构建实训中心、准确定位医学人才的培养方向和目标,进行开放式管理、自主化学习、导向性教学模式的探索和实践,大大提高了临床教学的质量和效果,为培养高素质医学人才奠定了坚实的基础.......

    作者：曹景花；李振锋；李乃娥；陈佳荣 刊期： 2007- 11

  • 临床医学实践教学模式的发展及模拟技术的应用

    文章介绍了医学教学模式的演变、国内外的教学新模式;医学模拟教学在临床医学实践教育的运用、意义及其优缺点.......

    作者：陈洁；曾慧兰 刊期： 2007- 11

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