期刊简介

　　本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称：中国高等医学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号：1002-1701
  • 国内刊号：33-1050/G4
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2014年第1期文章

  • 专科护理专业人体解剖学与生理学交叉授课的探索

    为探索更加适用的专科护理专业人体解剖学和生理学的教学模式,我校改变以往分段教学模式,试行人体解剖学与生理学交叉授课的教学模式,收到良好效果,值得推广.......

    作者：杜士杰；韩雪；段德金；赵健荣；施荣庆；李开明 刊期： 2014- 01

  • CPC应用于病理学教学中培养学生创新思维能力的实践

    培养医学生创新能力和创新意识的是当前新型教育急需解决的问题.我们在2004级、2005级、2006级临床医学专业病理学教学中应用了CPC教学法,在客观评价及主观评价上均优于传统教学法.CPC教学法发挥了学生学习的主观能动性,培养学生的创新思维的能力;并且改变了传统的教学模式,丰富了教学内容,使学生获得知识和能力双丰收.......

    作者：于秀文；董海影；吴淑琴；王绍清 刊期： 2014- 01

  • 普通高校药学专业“三级平台”式实践教学体系的构建

    本文在充分研究药学教育国内外现状与发展趋势基础上,提出了以知识、能力和素质协调发展为宗旨,创建药学专业“三级平台式”特色实践教学体系的研究思路.改革药学专业人才培养模式,主动适应社会经济发展和科技进步对人才的需要.......

    作者：刘运美；雷小勇；郭玉；郑兴；唐国涛；黄红林 刊期： 2014- 01

  • 加强组织学标本库建设与管理 深化实验教学改革

    加强组织学标本库建设与管理,为深化形态学实验教学改革奠定良好基础.我们从组织切片玻片标本库建设着手加强组织学标本库建设;针对不同层次的学生配置玻片标本,制定实验考核评价体系;将数字切片应用于多媒体课件制作和网络课程建设以及实验考核评价.组织学标本库的建设和合理应用满足了不同层次学生的需求,对提高形态学实验教学质量,促进医学生综合素质全面、和谐地发展发挥重要作用.......

    作者：郭晓霞；尚宏伟；路欣；张立新；周德山 刊期： 2014- 01

  • “以学生为中心”教学与教学评价的理论与实践探索——以医学生物信息学为平台

    随着主体教育的深入和素质教育的推行,“以学生为中心”的教育思想得到了教育界的高度重视.文章从理论角度,深度剖析了“以学生为中心”教学和教学评价的特点及重要性;并以医学生物信息学为平台,对其进行了实践探索.结果显示,“以学生为中心”教学和教学评价能较好地培养学生解决问题、自我评价、信息处理等高级技能,提升创新能力.......

    作者：张林；柴惠 刊期： 2014- 01

  • 大学生创新性实验计划学生问题分析与改进探索

    通过对武汉大学医学部205名学生和56名老师进行问卷调查,发现飞速发展的大学生创新性实验计划的主体——学生存在的一些问题.通过探寻和分析导致学生问题的原因,提出相应解决措施,为相关部门和高校调整政策、制度提供参考.......

    作者：李晓霞；汪晖；郑丹；纪振宇；李一村；李开元；郭喻 刊期： 2014- 01

  • 呼吸内科专科医师规范化培训模式探索

    总结广州呼吸疾病研究所呼吸内科专科医师培训基地在平台构建、准入标准、培训方法、教学交流平台的构建等方面工作开展的情况,探讨适合我国呼吸内科专科医师规范化培训的模式和方法.......

    作者：叶枫；杨新艳；谢佳星；陈荣昌；钟南山 刊期： 2014- 01

  • 临床药理学双语教学之探讨

    双语教学是高等教育为适应国际化发展趋势提出的新的要求.临床药理学是药学专业学生必修课程,在双语教学的实践中,明确双语教学目的、合理选取教材、探索符合学生特点的教学模式和教学方法、注重师资培养、改革考核方式等一系列措施,充分体现了生本教育理念,取得了较好的教学效果.......

    作者：朱学慧；张骏；左金梁；颜久兴；吴晓辉；王润玲；马骏；杨志民 刊期： 2014- 01

  • 医学院校公共体育课教学改革实践研究

    根据我校现有体育教学条件及学生特点,制定以“基础课+选项课”为教学模式的公共体育课教学改革方案,并予以实践,实践后效果表明:大学生体质健康水平、授课满意度及体育参与率有所提升,改革成效明显.......

    作者：李晨；张超；庞力；耿岳 刊期： 2014- 01

  • 关于临床医学七年制学生发表学术论文的研究

    国家设置临床医学七年制专业已有将近30余年的时间.近年来,随着招生人数的扩大,教学资源逐渐出现短乏.在很多高校取消对硕士研究生硬性规定发表学术论文的背景下,七年制学生的论文发表质量和数量均受到不同程度的影响.然而到目前为止,学术论文毕竟是反映七年制学生研究生水平的重要指标.笔者针对重庆医科大学临床学院七年制学生展开关于学术论文情况的调查,以期探寻提高七年制学生论文质量的途径.......

    作者：吴亮君；胡金波；罗天友；陈鸿雁；程志惠 刊期： 2014- 01

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