期刊简介

　　本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称：中国高等医学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号：1002-1701
  • 国内刊号：33-1050/G4
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2010年第6期文章

  • 谈妇产科学多媒体在制作与教学运用中的体会

    妇产科学是一门专业性很强的临床学科,如何将教材内容紧扣临床实践,使学生能灵活地将所学知识应用到实践和具体职业岗位中,这是需要探讨的问题.通过妇产科学多媒体的运用,将妇产科临床典型病例及各项技术操作,生动直观的在教学中展示,对丰富教学内容、培养学生职业责任感与职业素质、规范提高学生的动手能力具有促进作用.......

    作者：王跃琳 刊期： 2010- 06

  • 临床医学八年制外科学多站式考核中理论考试的设计

    临床医学八年制是我国近几年开始的重点培养高素质医学人才的学制,第二军医大学附属长海医院外科学教研室通过客观结构化临床考试法对其实施考核取得了良好效果.设计合理的临床基础理论及应用的书面考核仍是反映学生理论学习和临床实习效果的重要途径.......

    作者：方亦斌；胡薇；崔雅菲；卓冬兰；徐逸萍；王志农 刊期： 2010- 06

  • 药学专业实行网络考试的探索

    互联网技术的发展和校园网的普及,使传统的考试形式受到前所未有的挑战而面临变革.因网络考试较传统的考试形式具有诸多优点,必将替代传统考试成为考试的主要形式.通过网络考试的实践深入分析探索了药学专业实行网络考试的可行性及存在的问题.......

    作者：田拴宝；郝永兵；李向荣 刊期： 2010- 06

  • 数码显微互动系统在医学形态学实验教学中的应用与效果评价

    目的:探讨数码显微互动系统在医学形态学实验教学中的应用及效果评价.方法:采用调查问卷并结合期末考核成绩分析来阐明.结果:使用数码显微互动教学组教学效果明显高于传统教学组.结论:在实验教学中应用数码显微互动教学系统,拓展了实验教学空间,优化了教学过程,对提高教学质量和教学效率起到很大的推动作用.......

    作者：王冰；李春梅；赵薇；李连宏 刊期： 2010- 06

  • 加强卫生职业教育实践教学质量管理的应用策略

    实践教学是卫生职业教育教学过程的重要环节.近年来,濮阳市卫生学校围绕如何提高实践教学质量、增强医学生操作技能和执业证考试通过率,采取了一系列有效措施,取得了明显效果和突出成绩.......

    作者：赵树重 刊期： 2010- 06

  • 多媒体条件下如何获得课堂教学佳效益

    文章对教与学的有关项目进行了调查,以期探讨在多媒体条件下,如何充分发挥多种教学媒体的助教助学作用,进一步提高课堂教学效果.研究结果显示,大多数学生喜欢多种教学媒体并用的互动式教学方式,调查结果对在多媒体条件下如何进行课堂教学,有很好的参考价值.......

    作者：杜长青；苏衍萍；高慧英 刊期： 2010- 06

  • 病理学实验课双语教学实践的总结与思考

    在病理学实验课双语实践教学的基础上,就医学双语教学的几个重要问题(目的、实验课堂设计、讲义编写、评估和教师培训等)进行初步探讨和总结,并提出相关的促进双语教学的一些建议.......

    作者：潘晓燕；徐广涛；严蕊琳；郑漾；陈兰茜 刊期： 2010- 06

  • 护理本科成人护理学自主性实验模式的探索与实践

    目的:探讨护理本科成人护理学课程自主性实验模式及效果.方法:根据教材内容和教学大纲要求,确立了10项自主性实验,并进行了实施.结果:学生技能考核平均成绩为89.1分,问卷调查显示:学生喜欢自主性实验课,自主性实验有助于提高学生的多种能力.结论:在成人护理学课程中开设自主性实验是可行的.......

    作者：沈翠珍 刊期： 2010- 06

  • PBL教学法在普外科临床护理教学中的应用研究

    目的:探讨PBL教学法在普外科临床护理教学中的应用效果.方法:选择86名在我院普外科实习护士为研究对象,随机分为PBL组和对照组.对照组采用传统教学方法,PBL组采用PBL教学方法,采用问卷调查和出科考试对两组进行教学效果评价.结果:PBL组护生在提高临床护理操作能力、提高学习积极性、提高沟通交流能力、培养团队合作精神、对带教的满意度五个方面,自我评价均明显优于对照组,差异具有显著性意义(P＜0.......

    作者：郑雪红 刊期： 2010- 06

  • WPBL教学法在医学检验专业不同课程教学中的应用研究

    目的:评价WPBL教学法在医学检验专业不同课程教学中的应用效果.方法:采用WPBL教学法,对2007、2008级医学检验专业学生的五门专业课程部分内容进行教学改革.结果:WPBL组成绩及格率高于LBL组,经统计学处理,有显著性差异(χ2=5.34-7.71,P＜0.05).此外,除免疫学检验课程外,另外四门课程的平均分数均有显著性差异(t=2.00-3.29,P＜0.05).结论:WPBL教学法有......

    作者：陆予云；李旭文；仲其军；魏桂芬；龙小山 刊期： 2010- 06

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