期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2002
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2004
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2018
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2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
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实践教学中本科护生团队精神的培养
目的:通过改革实践教学方法探讨护生团队精神的培养.方法:将护生分成两组,实验组见习采用Seminar教学法带教,对照组采用传统教学法带教,对两组护生团队凝聚力进行比较.结果:干预后两组护生乐群性和自律性得分差异具有统计学意义(P＜0.05),归属性和价值性得分差异具有显著统计学意义(P＜0.01).结论:Seminar教学法在实践教学中的应用有利于护生团队精神的培养.......
作者：王辉；范秀珍 刊期： 2012- 01
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基于Moodle系统的高职药学专业网络教学平台的设计和实践
介绍基于Moodle课程管理系统的高职药学网络教学平台设计和实践.在高性能IBM专业服务器、Linux操作系统上安装Moodle课程管理系统及相关软件,用60M专用办公光纤接入互联网,建立高职药学专业网络教学平台.Moodle课程管理系统有效地将药学专业30门课程整合成一个专业的网络教学平台.移动终端可以顺利访问平台的大多数功能,平台可用于学习.......
作者：刘燕；张少华；李智高；唐铁鑫；石义林 刊期： 2012- 01
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多形式设计性实验引入寄生虫实验教学之探索与实践
为提高人体寄生虫学实验教学的质量,培养具有创新精神和实践能力的高素质实用性医学人才,将设计性实验引入人体寄生虫学实验教学中,根据教学内容选用不同的教学形式,制定不同的教学方案,因材施教.多形式设计性实验在寄生虫实验教学中的引入,丰富了教学形式,活跃了课堂气氛,增加了学生的实践机会,提高了学生的综合素质.......
作者：杨青；郭淑玲；袁方曙；何深一 刊期： 2012- 01
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大学英语教学中文化信息导入的探索
大学英语教学除了传授基本的语言知识,更重要的是传输英美民族的政治历史、文化习俗、思维方式等文化知识.通过交流工具——语言,学生能够领略多彩的异域文化,并提高自身的双语交际能力.当前大学英语教学的重点逐渐从语言教学转移到文化教学上.通过探讨教学过程中文化信息导入的方式方法和基本原则,进一步论证了在教学过程中文化信息导入的必要性和重要意义.......
作者：叶玲；章国英 刊期： 2012- 01
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低年资护士隐性护理知识教学初探
目的:探讨低年资护士教学方法,加快低年资护士能力的培养,提高护士综合素质,提升护理质量.方法:将2009进院的64名护士为实验组,护理部进行常规的护理操作培训及专业理论授课外,采用“导师制”指导模式,每月举行素质教育理论授课,组织急危重症联合模拟查房,情景剧表演等隐性知识教学.将2008年进院的新护士60名为对照组,护理部仅进行常规的护理操作培训及专业理论授课.结果:工作一年后对新护士进行隐性知识......
作者：吕建鑫；余利君；金技丽 刊期： 2012- 01
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大预防观背景下医学生应急能力培养体系的构建
医学生作为医疗和突发公共卫生事件处置的后备骨干力量,其应急能力的培养具有重要社会意义.通过分析我国医学人才应急能力培养现状,解读“大预防观”的内涵,从四个方面提出了医学生应急能力培养体系的构建思路,即创新教学理念,优化课程体系、创建优质应急能力培养平台、优化实践教学师资队伍、改革教学方法.......
作者：李乐 刊期： 2012- 01
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基于学科群模式的基础医学青年教师成才探索与实践
文章分析了目前基础医学青年教师培养过程中存在的不足和制约因素,对基于学科群模式基础医学青年教师成才的优势与机制进行了思考和总结,主要包括:大科学观念优化青年教师的知识结构,双导师督导提升青年教师的教研能力,合作交流拓展青年教师的发展空间以及合理评价机制激励青年教师的自我完善.......
作者：戴双双；何凤田；连继勤；张集键；周黎；徐红梅 刊期： 2012- 01
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QQ网络平台在医学生物化学教学中的应用探索
目的:探讨QQ网络平台在医学生物化学教学中的辅助作用及可行性.方法:抽取2009级部临床5年制医学3个班本科学生86名,在师生间搭建生物化学QQ群网络平台辅助教学,后通过考核和问卷考试评价辅助教学效果.结果:该平台既可以扩展有限的课堂教学,提高学生的学习兴趣,提高学生的学习参与度、自主创新能力和学生的学习成绩,还可以增进师生之间的情感交流,激发教师的工作热情,提高教师的教学经验和教学水平.结论:Q......
作者：许娜；赵长安；王聪睿；王小引 刊期： 2012- 01
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病理学实验教学资源的整合与创新
结合当前病理学实验教学中存在的问题,我们采集、整合实验教学标本和切片的数字图像,设计制作数字化标本和扫描切片数据库,构建病理学实验教学系统,运用于实验教学和标本考试,有利于珍贵教学资源的保存,辅助实验教学,提高典型标本和切片的使用率,建立无纸化考试系统.......
作者：陆竞艳；陆明深；曾思恩；李运千 刊期： 2012- 01
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英汉思维模式差异与双语教学
思维模式是指人类在对客观世界的认识和实践过程中,在一系列基本概念的制约下形成的思维定势.英语和汉语在思维模式上存在差异.英语强调“形和”,一般采用直线式思维,词句上以个体性和客观性为优先.汉语重在“意和”,习惯于螺旋式的思维,词句上突出主体性和整体思维.在双语教学的实践中应对英汉思维模式的区别给予重视,引导学生按照英语思维说英语,写英文.......
作者：王迎晨；曲章义 刊期： 2012- 01
动态资讯
- 1 高职高专药学专业校内生产性综合实训模块的构建研究
- 2 医学影像学品牌专业建设的研究与实践
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- 4 对教师课堂教学质量评价的对比性研究
- 5 基于VBL系统的医学机能实验学WPBL教学法的研究
- 6 留学生骨科临床实习教学的问题与对策
- 7 药理学课程中的“点、线、网”及其在教学中的实践
- 8 目标管理教学法在护生临床带教中的应用效果研究
- 9 现代医学专业英语教育管见
- 10 建构主义视角下护理学生职业认同感教育的教学设计与实施
- 11 论健康教育在我国医学教育中的专业定位
- 12 高等药学教育校企合作模式培养人才的探索和实践
- 13 表现性评价在成人教育考试中的应用探究
- 14 PBL教学模式在医学影像诊断学实验课教学中的应用
- 15 开展标准化病人培训与应用提高临床教学质量
- 16 人工流产后生殖道感染的危险因素分析
- 17 强化护理专业学生临床综合能力
- 18 案例式立体教学法在肾内科住院医师腹膜透析操作及并发症处理中的应用
- 19 临床实习基地建设的探索与实践
- 20 基于多方评价的开放式的教学质量保障体系的创新与实践