期刊简介

　　本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称：中国高等医学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号：1002-1701
  • 国内刊号：33-1050/G4
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2014年第12期文章

  • 以问题为中心结合巴林特小组在医学心理学教学中的应用

    目的:探讨以问题为中心结合巴林特小组活动在医学心理学教学中的教学效果和应用价值.方法:随机选择某校临床医学七年制专业学生开展实践活动.结果:参与者能从心理学视角审视困难的患医关系.讨论:短期的巴林特案例讨论小组在医学心理学本科教学中能有效的开展,但仍需在方法和进程上加以优化以适应学生的学习特点.......

    作者：梅松丽；张莹；胡远超 刊期： 2014- 12

  • 以能力为核心的妇产科护理学考试方法的改革与实践研究

    目的:改革传统考试方法,建立以能力为核心的妇产科护理学考试体系.方法:以石河子大学医学院2009级本科护理学生为对象,进行妇产科护理学考试改革,与未进行考试改革的本校2008级本科护理学生进行比较.结果:护本2009级在总成绩平均分,及格率及80分以上学生数这三项均高于护本2008级,差异有统计学意义(P＜0.05).结论:妇产科护理学考试方法改革顺应了本科护理教育培养目标,促进了高级护理人才的培......

    作者：冯雅楠；姬春 刊期： 2014- 12

  • 构建以“药疗护理”为导向的高职护用药理实践教学框架

    为了培养高职护理专业学生的临床药疗护理技能,肇庆医学高等专科学校对护用药理课程的实践教学进行了改革,通过将实践内容与工作任务对接,实践形式与工作流程对接,实践成绩纳入课程成绩,以此促进知识转化为能力,提高护生的临床岗位技能.......

    作者：陈妙茹；赖文思；饶静云；闫莉；保泽庆；石凤群 刊期： 2014- 12

  • 妇产科教学中“自我解释—临床推理”模式应用探索

    “自我解释”与“临床推理”模式可有效提高教学质量.为提高妇产科医学生自主学习及临床思维能力,我们将“自我解释—临床推理”模式应用于临床教学,以进一步提高教学质量.......

    作者：易跃雄；郭遂群；万波；刘艳；刘雪平；张易 刊期： 2014- 12

  • 合作式CBI应用于护理英语教学的实证研究

    目的:护理英语课开展合作式CBI教学效果研究.方法:实验班采用合作式CBI教学,对照班采用传统教学方法.结果:实验组书面英文测试成绩更佳,综合运用“护理英语”的能力极大的高于对照组,对“护理英语”的态度以及学习动机均产生了正向的增长.结论:CBI教学模式有助于学生养成积极的学习态度和学习动机并提高其英文的能力.......

    作者：楼璐铮；邬维娜；孙丽；刘欣；史必如 刊期： 2014- 12

  • 人体寄生虫学实验教学综合改革探索

    课题组在传统寄生虫学实验教学的基础上,对实验教学形式、教学手段和评价体系进行改革探索,旨在激发学生的学习兴趣,提高寄生虫学实验教学水平,达到更好的教学效果.......

    作者：刘转转；付琳琳；孔德龙；刘宜升；汤仁仙；郑葵阳 刊期： 2014- 12

  • 利用即时通讯工具QQ群构建医学免疫学网络教学平台

    QQ作为一个成熟的网络交流软件,是现在大学生常用的聊天、交流工具.通过建立医学免疫学QQ学习交流群,使师生之间从原来课堂上有限时间的交流变为课堂外无限时间的交流,并且使原来单纯的课堂上灌输式教学辅助以课外讨论式学习,增加学生的学习主动性,也使教师之间得到共识,有力地促进教师的教学和学生的学习.......

    作者：孙爱平；张国俊；牛志国；郭继强；孙书明；赵铁锁；徐春阳；宋向凤 刊期： 2014- 12

  • 低年资全科医生和专科医生对患者健康教育认知及技巧的调查

    目的:了解低年资全科医生和专科住院医生对患者健康教育的认识及掌握的技巧.方法:采用全科医生或专科住院医生自评,带教老师评价,所管病人对其医生的评价进行调查.比较两组医生在意愿,技巧,及患者接受情况方面的不同.结果:低年资全科医生在健康教育的主动意愿,沟通技巧及患者接受情况方面低于专科住院医生.结论:应加强全科医生的毕业后教育,并在临床教学过程中加强健康教育技巧的培训.......

    作者：苏琳；张庆文；李卫 刊期： 2014- 12

  • 温州医科大学法医专业开设司法鉴定必修课程的实践

    司法鉴定形势发展和法医学专业人才培养,新开设司法鉴定必修课程,从制定教学大纲、选择教材、整合师资团队、引进PBL、CBL教学法、网络教学、实践训练、综合考核等方面实施教学,教学效果良好,并提出今后的教学改革方向.......

    作者：喻林升；李兴彪；叶光华；范琰琰；廖毅 刊期： 2014- 12

  • 基于医学类高职框架下的生物化学课程改革的思考

    以职业教育的培养目标为宗旨,针对医学类高职框架下生物化学课程教学现状,从教学内容、教学方法、师资培训等方面对临床医学专业生物化学课程教学诸多思考,进行改革探讨,目的在于使学生在基本知识,基本技能,整体素质方面得到全面协调的发展.......

    作者：张建标；吴昌；金徽 刊期： 2014- 12

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