期刊简介

　　本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称：中国高等医学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号：1002-1701
  • 国内刊号：33-1050/G4
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2012年第7期文章

  • 医学双语教学践行中的体会和思考

    新世纪医学教育的重要目标是培养既懂得专业知识又具有相当外语水平的复合型医学人才.作为实现这一目标的有效手段,双语教学为我国高等医学教育走向世界奠定了基础.通过在高等医学院校实践双语教学,发现在双语教学模式、双语师资、学生外语能力、双语教材的选择以及医学双语教学评估体系等方面存在一定问题,有待深入探讨,并提出相应的改进对策,为推动医学双语教学的进一步改革与完善提供理论依据.......

    作者：刘北星；刘静；曾胜；曹雅明 刊期： 2012- 07

  • 不同神经病学双语教学模式与教学效果关系分析

    目的:通过分析中南大学湘雅医学院神经病学不同的双语教学模式与教学效果的关系以提高中南大学湘雅医学院双语教学质量.方法:采用方差分析的方法分析三种不同双语教学模式,即模式1(全英文课件,全中文授课模式)、模式2(采用英文短语或句子表达常用专业词汇及相关概念、其他以中文形式表达的课件,中英文结合授课模式)和模式3(采用英文短语或句子表达常用专业词汇及相关概念、并且具中文对照、其他以中文形式表达的课件,......

    作者：张宁；雷达；杨欢；张文娟；刘运海 刊期： 2012- 07

  • 智能模拟人ECS应用于机能实验学创新性实验项目的设计与实践

    创新性综合实验设计是高校实验教学改革的一个重要方向,能全面培养学生综合分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合实验素质.本文探讨了应用智能模拟人ECS,将机能实验学与临床仿真案例结合的创新性实验项目的设计思路,介绍了广州医学院在机能学实验教学中实施创新性综合实验的经验,为今后的实验教学改革提供参考.......

    作者：薛磊；李建华；肖瑞；陈晓云；黄宇刚 刊期： 2012- 07

  • 预防医学本科不同流行病学实践教学模式效果评价

    目的:评价预防医学本科学生不同流行病学实践教学模式的效果.方法:对某医科大学2003级本科预防医学系全体学生,在实施流行病学课问实习和三种毕业实习方式的实践教学后,评价流行病学实践教学的效果.结果:通过流行病学课间实习,掌握知识的全面性、学习能力、效率和积极性方面均有较大提高,4分/5分以上的学生占77.1％以上；经过流行病学毕业实习,在深入理解流行病学的基本知识、科学研究能力、学习的综合能力、个......

    作者：王金桃；武媛媛；丁玲；周芩 刊期： 2012- 07

  • 内科病案库的设计与应用研究

    在教学中把医学基本知识与基本技能结合起来讲授,让学生对某一疾病有一个完整的认识,而通过临床典型病例教学,把各相关的体格检查、实验室检查逐一展现出来,使学生易于发现这些检查内容与临床疾病的关系.我们在内科临床医学教学中对典型病例教学法与传统教学法教学效果进行了对比、研究,结果显示,典型病例教学法教学效果较好.为提高教学质量,我们在建设内科病例库时,按照设计原则进行建设:一是要能反映相关内科基础理论、......

    作者：王旭开；王红勇；洪新；李民；王秀薇 刊期： 2012- 07

  • OSCE考试在麻醉学生毕业考试中的应用初探

    临床麻醉学是一门综合分析能力及实践性很强的临床学科,为进一步促进教学改革,把好学生出口关,教研室在麻醉毕业考试做了教学改革,通过模拟临床病例、临床资料、确定麻醉方案、技能操作四个考站,通过SP及教研室的考官,对学生拟实施麻醉做整体的考察.......

    作者：杨鑫；李文志；刘冬冬；张瑞芹 刊期： 2012- 07

  • 临床医学八年制双语教学问卷调查分析与启示

    目的:了解中南大学湘雅医学院2006级临床医学八年制双语教学情况,深化双语教学改革.方法:对该校临床医学八年制共97名学生的双语教学情况进行半开放问卷调查.结果:学生医学专业词汇量不能很好地满足需要；学生对老师的满意度一般,希望使用英文原版教材；双语教学的考核和监督应多元化.结论:对学生应提早进行专业英语教育,加强师资力量培养,进一步优化双语教学资源及模式,完善考核监督.......

    作者：林桦；彭伟莲；沈守荣 刊期： 2012- 07

  • 多层面实践性教学模式在口腔颌面外科实习教学中的应用

    口腔医学是实践操作较多的一个学科,口腔颌面外科实习有其自身的特殊性.根据现代医学素质教育理念,针对口腔颌面外科实习期不同实习内容,以培养学生个性素质和分析问题与解决问题能力为中心,旨在推广多层面实践性教学模式于口腔颌面外科实习中,从而提高口腔实习生在口腔外科实习期间的各方能力.......

    作者：陈新；周健；王元银 刊期： 2012- 07

  • 医学影像学数字化教学改革与实践

    医学影像学是一门实践性很强的学科,传统的“观片灯”式的教学方法已不能适应现代医学影像学的教学要求,医学影像学数字化教学改革势在必行.文章从数字化教学系统的资源配置、数字化教学模式的建立、数字化教学体系的管理及数字化教学质量的控制等方面详细论述了医学影像学数字化改革实践中的软硬件建设及需解决的关键问题,为医学影像学数字化教学改革的实践提供了有理、有力的理论基础及实物参照.......

    作者：殷茜；王亚蓉；张文虎；熊晓双；张纪；宋立军；段世军；王玮 刊期： 2012- 07

  • 康复治疗学专业实践教学模式的改革与实践

    康复治疗学专业是一门理论与实践并重的专业,通过实践教学培养学生技能操作能力是本学科的重点和特色.湖南中医药大学康复医学教研室从实践教学内容、实践考核及临床实习等方面进行改革与实践,为提高实践教学的效果,提高专业能力提供思路与方法.......

    作者：谭洁；张泓；曾序求；艾坤 刊期： 2012- 07

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