期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2002
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2004
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2011
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2012
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2014
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2015
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
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采用启发式集中教学查房的实践与分析
对湘雅医学院九六、九七级五年制临床医学专业83名实习学生采用了启发式集中教学查房,较好地克服了目前医院分科细,学生无法全部科室轮转的问题.提高了学生学习积极性、主动性,有利于培养学生临床分析问题和解决问题的综合能力.......
作者：刘小琼；张丽岩；张选均；谢莹；庄红卫；杨金云；凌国灿；左赛兰 刊期： 2002- 01
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军医大学临床医学专业本科生麻醉学教学重点的思考
对于非麻醉学专业的医学生而言,目前教学重点的设置上与现代麻醉学的临床实践未能很好地衔接.如何使学生在本科教育阶段避免继续接受既往形成的麻醉学知识结构,保证学以致用,这对于培养复合型临床医学人才是不容忽视的的问题.......
作者：李文献；邓小明；徐美英；邹文漪；刘树孝 刊期： 2002- 01
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沿用循证医学开发和实现临床医学研究的创造性思维
我国临床医学研究的现状表明了临床医学创造精神和创造能力的重要性,沿用循证医学可以开发和实现临床医学研究的创造性思维.......
作者：黄顺伟；唐可京；高修仁 刊期： 2002- 01
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高等中医药院校教务人员素质调查分析
高等中医药院校要提高办学水平,就要拥有一支高素质的教学管理队伍.通过全国20所中医药院校教务人员的问卷信函调查,结果表明:目前,高等中医药院校教学管理队伍虽然政治素质比较高,基本实现了年轻化、知识化,但依然存在着队伍不稳定、教务人员知识结构不合理、缺乏自我提高意识、科研能力较弱等现象.要改变这种现状,需要转变观念,认识到提高教务人员素质的重要性,并有计划地逐步优化教学管理队伍的结构,对目前的教务人......
作者：张勤；刘振民 刊期： 2002- 01
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建设高素质医学师资队伍的探索与思考
佳木斯大学的医学教育充分利用综合性大学的资源、结构、学科、雄厚的师资力量等综合优势,积极建设高素质的医学师资队伍,机遇难得,效果显著.在具体工作中要处理好以下几个环节:深化管理体制改革,稳定骨干教师队伍,优化教师队伍结构,努力提高教师素质水平,提高教师工作效益.......
作者：魏晓东；车福田 刊期： 2002- 01
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全科医生培养模式的现状与思考
从全科医学与全科医生的定义及现有卫生服务体系的弊端揭示全科医生是卫生事业改革与发展对卫生人才的必然选择.从国内外全科医生培养模式的对比中探求适合中国国情的全科医生教育体系.国外全科医学教育一般包括三大部分内容:医学生的家庭医学学科教育、家庭医学住院医师培训项目和家庭医师的继续医学教育.我国开展全科医学教育主要有四种形式:高等医学院校全科医学知识教育;毕业后全科医学教育;全科医生岗位培训;全科医生继......
作者：陈天辉；李鲁；施卫星；杜亚平；王红妹；叶旭军；姜敏敏 刊期： 2002- 01
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实现生理学实验课教学效果的快捷量化评估
为量化评估生理学实验课教学效果,建立了采用达标度的主客观评估指标对教学效果进行量化评估.此方法根据具体实验的内容设立若干达标度,按达标情况进行评估.评估方法可靠、直观,评估结果采用SPSS统计分析软件快捷计算出学生总分,并进一步做统计学方面的分析.......
作者：王庭槐；林士程；李永勇；潘敬运 刊期： 2002- 01
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论医学生的通识教育
高等医学教育应培养全面发展的、具有较高人文素质和创新精神的高级医学人才,鉴此,通识教育是高等医学教育必不可少的组成部分.目前,加强医学生的通识教育,重点在于培养学生的传承理念、创新思维、科学精神、公民意识、人文素养.......
作者：李芳；李义庭 刊期： 2002- 01
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访问美国医学院校侧记
为了探讨医学教学改革和发展的道路,我校在CMB资助下,组成美国医学教育考察小组,访问了美国五所著名院校,了解了美国医学教育教学改革与发展、教学管理方式、教学方法、学生和医生的培养程序,在诸多方面都有较大收获,深有感触.......
作者：张旗涛；曹德品；王玲；杨立斌；赵士斌 刊期： 2002- 01
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医学生综合能力系统化培养的实践
全面实施素质教育,加强对学生综合能力的系统化培养是学生辅导员的一项重要工作.承德医学院通过具体的活动和工作来普遍提高学生汉字书写水平,普遍提高学生的语言表达能力,普遍提高学生的组织管理能力,普遍提高学生的社会交往能力及为学生的综合能力培养创造良好氛围等,使对学生的综合能力培养工作落到实处,并收到较好的实际效果.......
作者：王岩；夏翠霞；王延君；吴杰；袁曼勤 刊期： 2002- 01
动态资讯
- 1 临床教学模式改革中实施以“实践—理论—实践”为主的本科生导师制探析
- 2 基于文献计量而建立的高校优势学科评估模型——以检验医学为例
- 3 环境卫生学实验教学实践改革与探索
- 4 案例教学法在卫生管理学课程教学中的探索与实践
- 5 ECS高端模拟人在麻醉生理学实验教学中的应用与探讨
- 6 关于对高等医学院校实验室教学模式改革的思考
- 7 关于助产士模拟顺产接生技能考核的改革及实施结果分析
- 8 老年脑卒中相关性肺部感染的危险因素及病原菌分析
- 9 卫生事业管理专业本科生对实施导师制的需求分析
- 10 长学制医学生妇产科PBL教学实践的反思
- 11 医学生应用能力系统性专题教学设计及应用效果评价
- 12 医学院校附属医院服务地方综合能力分析——以海南医学院附属综合医院为例
- 13 与医院健康教育相适应的血管外科微课视频开发的思考
- 14 模拟执业医师实践技能考试建立医学生临床考试标准
- 15 Mini-CEX在普外科住院医师培训中的应用
- 16 高职临床医学专业毕业生职后培训需求及基层乡医现况调查
- 17 信息化教学手段在整体护理实训中的应用
- 18 PBL教学法在生物化学实验课教学中应用的探索
- 19 预防医学开放性实验室管理模式及运行机制的探索
- 20 论病例讨论课中教师引导作用