期刊简介

　　本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称：中国高等医学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号：1002-1701
  • 国内刊号：33-1050/G4
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2007年第9期文章

  • 不典型肝脓肿的CT表现

    目的:探讨无典型CT表现的肝脓肿的特征及与肝癌的鉴别诊断.材料和方法:收集经病理和临床证实的13例不典型肝脓肿的CT影像,分析其特点并同经证实的伴有坏死的肝癌的CT影像进行对照研究.结果:13例肝脓肿病灶周边均无环征和积气等典型表现,不典型的肝脓肿多为早期肝脓肿,平扫CT表现无特征性,增强扫描显示:病灶有较明显缩小趋势,病灶内坏死区呈多房蜂窝状且边缘清晰锐利,内部间隔粗细较均且贯穿整个病灶,病灶内......

    作者：蒋伟忠；孙凯；徐志根 刊期： 2007- 09

  • 选择性肝动脉栓塞术在治疗外伤性肝破裂出血中的应用

    目的:探讨经导管超选择性肝动脉栓塞治疗外伤性肝破裂的方法、优点及适应证.方法:本组外伤性肝损伤出血15例,采用股动脉穿刺插管技术,将导管超选择性插管至肝动脉出血分支内,缓慢注射明胶海绵颗粒行栓塞治疗.术后观察患者生命体征、有无再出血征象及术后反应、并发症等情况并记录.结果:例超选择肝动脉分支栓塞治疗均获成功.术后未发生再出血,患者病情好转.治疗后患者均无明显不良反应,无严重并发症发生.结论:掌握好......

    作者：龚永进 刊期： 2007- 09

  • 测定离体大鼠心脏细胞存活力MTT方法的建立

    目的:探索应用MTT法测定离体大鼠心室肌不同部位细胞活性的差异.方法:采用SD大鼠心肌不同时程缺血/再灌注模型,以MTT法分别检测心室肌不同部位的细胞活性.结果:与缺血对照组相比,随着缺血时间的延长,各组心肌细胞活性均有所下降.分别缺血15min和60min后,离体大鼠心室肌不同部位细胞活性无显著性差异;分别缺血30min和45min后离体大鼠心室肌不同部位细胞活性由大到小为:右心室＞室间隔=左心......

    作者：郑鸣之；方珊；胡鑫晔；刘文燕；陈莹莹；沈岳良 刊期： 2007- 09

  • 不同阶段护理专业学生自主学习能力的调查

    目的:了解在校学习期间和实习期间2个阶段护理专业学生自主学习能力的状况.方法:采用《护理专业大学生自主学习能力测评量表》调查,使用SPSS12.0软件包分析.结果:在校就读期间和实习期间自主学习能力及其三个维度即:自我管理能力、信息能力、合作能力无统计学意义(P＞0.05).结论:护理专业学生自主学习能力总体得分不高,护理专业的学生自主学习能力不同阶段均未得到有针对性培养,这是护理教育改革面对的问......

    作者：季黄凤；耿桂灵；王春生 刊期： 2007- 09

  • 立足广西面向东盟培养应用型护理人才

    简述了全球应用型护理人才紧缺的状况,并根据广西的具体情况,提出建立以大专为主,本科为辅,新兴研究生,逐步淘汰中专的应用型护理人才培养模式;健全综合素质高,医学知识和护理技术强,心理健康并有调整他人的心理能力,并具备创造、实践、就业、创业能力的应用型护理人才质量评价标准.......

    作者：刘华钢；朱卫民；覃红；黄巨恩；曾志励；李伟娟 刊期： 2007- 09

  • 对我国护理研究生教育中存在的缺陷与对策的思考

    通过探讨我国护理研究生教育过程中存在的缺陷,找出相应的对策,尽快建立完善的护理研究生教育体系,使护理研究生教育走向正规化.不断的提高护理研究生教育质量,培养出临床实用型高级护理人才,开展护理科研,更好的服务于临床护理工作.......

    作者：程青虹；王子迎 刊期： 2007- 09

  • 角色扮演和病例讨论在内科护理学中的应用

    目的:探讨角色扮演和以问题为基础的病例讨论两种教学方法的适用对象.方法:选取中专和高中生源的护生班级各一个作为实验对象,比较两种教学方法的教学效果和学生的认同程度.结果:高中生源护生的成绩和认同程度均是病例讨论法高于角色扮演法,中专生源护生则无明显差异.结论:病例讨论法对不同生源的高职生均适用,角色扮演法则仅适用于中专生源护生.......

    作者：陶红苗；陈国中；王菊吾 刊期： 2007- 09

  • 实习护生护理操作技能学习需求现状调查分析与对策研究

    目的:设计出符合现代临床护理需要、能提高护生临床工作能力和服务质量,真正服务于临床护理工作的操作项目.方法:通过会谈法、问卷法等方法收集资料;通过人民卫生出版社出版面向21世纪课程教材以及浙江省护理中心出版的浙江省护理技术操作手册对结果进行修订.结论:实习护生护理操作技能学习需要主要包括:基础护理操作技术;监测急救护理操作技术;专科护理操作技术.对策:改革教学方法,更新教学设备,制定符合临床实际工......

    作者：郭冰滢 刊期： 2007- 09

  • 2006级护理本科新生专业思想教育效果的评价

    目的:了解2006级护理学本科新生的专业思想状况,评价入学专业思想教育的效果.方法:在专业思想教育前后用问卷法对湘南地区某本科院校150名护理学专业新生进行调查.结果:85.8%学生入学志愿选择了护理专业,54.7%学生填报护理学专业是自己的意愿,52.0%对专业的内容不了解,35.8%的学生因专业而产生一定的心理不平衡,16.9%学生专业思想不稳定.专业思想教育后对专业的内容不了解比例下降到6.......

    作者：蒙艳斌；贺莉萍；李小亚；黄煌；唐海波 刊期： 2007- 09

  • 开展临床课程双语教学的思考和建议

    临床课程双语教学因师资和学生英语水平等因素的制约在普通医学院校的开展存在一定困难.采用符合学生当前英语水平的多形式的教学模式及教师课前充分准备、课内采用综合教学、课后严格质量控制,是双语教学达到佳效果的保障.......

    作者：李军；曹红；阮积晨；连庆泉 刊期： 2007- 09

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