期刊简介

　　本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称：中国高等医学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号：1002-1701
  • 国内刊号：33-1050/G4
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2008年第12期文章

  • 当前临床医学本科毕业生就业形势及对策分析

    通过结合我院近5届临床医学本科毕业生就业情况来分析当前临床医学本科毕业生形势,从而找出行之有效的对策来提高临床医学本科就业率.......

    作者：胡吉富；杨治宏；洪银修；杨凤美；赵润明 刊期： 2008- 12

  • 地方医学院校建立医学创新人才培养体系的实践

    随着创新型国家建设目标的提出,高等医学教育必须转变人才培养模式,培养创新人才.安徽医科大学以创新性教学理念为引导,以创新性课程体系为支柱,以创新性实践教学为重点,以创新性教学方法为依托,以创新性师资队伍为核心,以创新性大学文化为灵魂,初步建立医学创新人才培养体系,为医学创新人才培养发挥了积极作用.......

    作者：张蔚；胡志 刊期： 2008- 12

  • 公共管理专业(卫生事业管理方向)毕业生的评价与对策研究

    对已毕业的三届卫生事业管理专业毕业生就业和工作情况进行调查,由毕业生本人和用人单位分别对毕业生的知识、能力和素质做出评价,并调查他们对知识、能力、素质教育的需求和建议,为该专业人才培养教育和进一步教学改革提供参考依据,使卫生事业管理人才更适应社会的发展和需要.......

    作者：张良吉；李宇阳；许亮文；徐洁蕾；卢晚秋 刊期： 2008- 12

  • 提高临床医学生人文医学执业能力的探讨

    随着我国医疗卫生法律法规的建立和健全,患者自我保护的意识越来越强,同时,随着人们生活水平的不断提高,对医疗卫生服务的需求也越来越高.多年来,我国医学教育注重的是学生专业理论和专业技术的培养,而对影响医务人员执业能力的人文素质培养却很少顾及或没有得到应有的重视,一方面造成了医学生,特别是临床医学生知识结构的单一化,与新时期对人才需求不相适应;二是医学生职业道德观念淡化.由此而带来的后果是在医疗服务过......

    作者：黄俊辉；李奉华；阙国鹰；唐瞻贵；刘良奎；米大丽；张曦蓓；钟美佐 刊期： 2008- 12

  • 医学高校大学生亚文化与高素质创新人才的培养

    随着党中央建设若干所世界一流大学战略目标的提出,如何培养医学高素质创新人才,就成了医学高校教育领域研究的热点.医学高校大学生亚文化的健康发展,对培养医学生的学习力、竞争力、创造力和社会能力的高素质创新人才起着重要的作用.通过对我国医学大学生亚文化现状和亚文化的创造性、潮流性、多样性等特征的分析,提出了重视和发展高校医学生亚文化,将会促进教育理念的更新,促进医学教育的改革,促进医学人才培养模式的改进......

    作者：谭秀荣 刊期： 2008- 12

  • 大学生作弊行为现状调查及其道德两难分析

    考试是教学过程的一个重要环节,目的在于督促学生的学习.但是,诚信考试正遭受前所未有的挑战,考试作弊现象越来越严重,不仅引起教育界的重视,更加引起社会的广泛关注.通过调查大学生考试作弊的现状,分析学生考试作弊的原因,同时从道德发展角度对学生考试作弊进行两难分析.......

    作者：马利军；张静宇 刊期： 2008- 12

  • 不同学制护生心理健康状况与应对方式的研究

    目的:了解不同学制护生心理健康状况与应对方式之间的相关性.方法:采用症状自评量表(SCL-90)、应对方式问卷对290例不同学制的护生进行调查.结果:(1)290例不同学制的护生心理问题阳性发生率为68.7%,男性高于女性,非独生子女高于独生子女,父母文化程度低的高于高的,以上差异均有显著性;(2)不同学制护生之间除了在SCL-90敌对因子上得分差别无显著性外,其他各因子得分差异均有显著性;(3)......

    作者：周红；王月云；张晓方；敖薪；龚爱萍 刊期： 2008- 12

  • 学报应更好地为提高教学质量服务

    学报是学校科研、教学的窗口.近年来有不少医学院校的教师和学生把学报作为教与学的重要参考资料.实践证明,努力提高学报质量,使之成为教学的辅助资料是医学教育的一种有效方式.......

    作者：陈华 刊期： 2008- 12

  • 西部医学院校双语课程教学分级模式探索

    随着我国医学教育国际化的加速,加强医学生国际间交流和合作的能力,提高医学双语教育水平和医学生循证医学实际运用能力迫在眉睫.通过对西部医学院校双语课程教学分级模式的探索,为西部医学院校五年全程的双语教学提供理论及实践基础.......

    作者：于建云；姜润生；杨玥娜；周苹；段平；兰光明；李松；章宗籍 刊期： 2008- 12

  • 中西医结合的早期干预方法对改善高危儿智能发育效果的观察

    目的:通过对高危儿进行早期综合、科学、系统的干预,观察干预组与对照组的预后,从而探讨以中西医结合的干预方法对改善高危儿智能发育的应用价值.方法:按随机分组的原则,分为干预1组、干预2组和对照组三个组,干预组高危儿虽就诊年龄不同,但均从就诊起除开始接受常规育儿指导,此外,还通过家长对小儿进行认知、语言、情感和交往能力的培养,同时重点强化按摩、水疗、药浴、认知和主动运动的训练,出现运动、语言、认知等一......

    作者：闫冬梅；姜立学；张悦秋；赵星星；冯国玉 刊期： 2008- 12

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