期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019

- 杂志名称:中国高等医学教育杂志
- 主管单位:中华人民共和国教育部
- 主办单位:浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号:1002-1701
- 国内刊号:33-1050/G4
- 出版周期:月刊
-
医学生“被就业”问题的深层原因解析与多维对策建构
随着医学生就业人数存量和增量的逐年攀升,就业难已是不争的事实.迫于多方面的压力和需要,“被就业”随即衍生和蔓延.揭示医学生“被就业”的现状,分析其形成的深层原因.从就业市场调整、用人理念更新、评价指标转移、质量认证过渡、人才培养接轨和价值取向引导六个方面提出“政府—社会—学校—学生”四方联动的应对“被就业”策略.......
作者:郭秀华;夏爽 刊期: 2014- 05
-
组织与功能整合课程结合病案讨论的教学模式探索
研究旨在探索医学生理学教学的新模式.借鉴芝加哥大学医学院的课程设置,武汉大学医学部将生理学与组织学整合,并在教学中引入病案讨论,形成《组织与功能》新课程.通过对连续三届203名学生的成绩及学生和教师的问卷调查进行分析,结果:新教学模式更有利于培养医学生综合学习能力,促进教师的主动再学习和知识更新.......
作者:张先荣;彭碧文;王泽芬;李长勇;吴柯;万瑜 刊期: 2014- 05
-
基于岗位胜任力的住院医师规范化培训师资课程设计
因住院医师规范化培训实施过程中发现带教师资在带教方面普遍存在着一定的问题,影响了住院医师规范化培训质量,亟需实施师资培训.在住院医师规范化培训师资的带教特性基础上,以岗位胜任力模型为抓手,分析浙江省住院医师规范化培训师资课程的设计.......
作者:徐天士;方才妹;潘长旺 刊期: 2014- 05
-
高等中医药院校市场营销专业人才培养模式的探索与实践
论文分析了高等中医药院校市场营销专业人才培养模式面临的问题,在确定人才培养目标,构建课程体系,加强师资队伍建设,完善实习教学体系四个方面进行了探索与实践,为高等中医药院校市场营销人才的培养提供了借鉴.......
作者:宫春博;康怀兴 刊期: 2014- 05
-
中医院校现代医学基础课程整合的探索与实践
中医院校现代医学基础课程尚未形成成熟课程体系,现有课程结构容易造成学生学习上的混乱.通过打破传统的按学科进行教学的模式,建立以“器官系统为中心”的课程模式以提高学生的学习兴趣、激发学生的主观能动性,也有助于提高学生综合分析和理论联系实际的能力,为今后临床工作奠定坚实基础.......
作者:边育红;张大川;周会芳;苗戎 刊期: 2014- 05
-
“三自教学”在八年制病理学全英语课程教学中的实践
全英语课程教学,无论是对于教师还是学生,都可使得在教与学的能力和素质养成上得到充分的提升,其中培养学生的自学能力,是完成专业英语教学任务的关键.“自学学问,自治学案,自养养性”是我们在多年双语教学经验上的积累,其效果是既使学生的自主学习意识和自主发展意识能力有了明显提高,也激励了教师在规划学生的双语教学过程中有更高层次的追求.......
作者:郑唯强;陈颖;何妙侠;张晶;余永伟;祝峙;郑建明 刊期: 2014- 05
-
824例糖尿病患者甲状腺功能分析
目的:探讨糖尿病患者中甲状腺疾病的患病情况.方法:分析824例住院糖尿病患者和150例健康对照人群的甲状腺功能情况.结果:糖尿病患者甲状腺功能异常的总患病率是36.2%,显著高于健康对照组(17.3%);女性糖尿病患者合并甲状腺功能异常风险(44%)高于男性(28%);糖尿病患者组自身免疫性甲状腺炎、亚临床甲减和甲减的检出率与健康对照组比较差异有统计学意义,亚临床甲亢和甲亢的发病率与对照组比较无统......
作者:陆卫良;凌丽燕;丁美群;方根华 刊期: 2014- 05
-
电张调整性T波改变的心电学特征分析
目的:分析不同原因所致电张调整性T波改变的心电学特征.方法:选取本院64例电张调整性T波改变患者,分为三组:起搏组、射频导管消融术组、室性心动过速组,进行十二导联常规心电图记录、随访、观察直至T波恢复正常为止.结果:三组患者电张调整性T波改变的发生率有显著性差异(P<0.05),起搏组明显较其他两组高;T波倒置大幅度和深时间三组均无显著性差异(P>0.05).结论:通过电张调整性T波改变的心电学特......
作者:潘琪宏;吴晓红;江力勤 刊期: 2014- 05
-
血清同型半胱氨酸水平与维持性血透患者脑卒中的相关性分析
目的:探讨血清同型半胱氨酸水平与维持性血透患者脑卒中的相关性.方法:回顾性分析2010年1月至2012年10月本院维持性血透透龄大于6个月的患者134例,其中脑卒中组患者(Ⅰ组)24例和非脑卒中组(Ⅱ组)110例,观察2组患者年龄、透析龄、原发病、血红蛋白、钙磷乘积、血清白蛋白、血脂和血清同型半胱氨酸水平的变化.结果:血清同型半胱氨酸在2组中有明显差别,其中Ⅰ组血清同型半胱氨酸水平明显高于Ⅱ组,提......
作者:楼宏青 刊期: 2014- 05
-
三维适形放疗胸部肿瘤引发放射性肺炎的激素联合抗生素效果分析
目的:探讨激素联合抗生素在胸部肿瘤放疗引发放射性肺炎的治疗效果.方法:分析160例放射性肺炎患者的临床资料,放疗引起50例,放化疗引起110例.对患者进行激素治疗,合并肺部感染者加用抗生素,观察治疗前后临床疗效与生活质量卡氏评分.结果:放疗组患者临床有效率和卡氏评分均显著高于放化疗组,差异有统计学意义(P<0.05).结论:激素联合抗生素可改善患者临床表现与生活质量,值得在临床广泛推广应用.......
作者:王雍 刊期: 2014- 05
动态资讯
- 1 从医学生视角看当代医学人文教育
- 2 虚拟实验在功能学实验教学中的应用
- 3 借鉴国外研究型教学经验,积极开展创新型本科教学改革
- 4 不同时期低位直肠癌根治术患者保肛率的变化及其因素分析
- 5 口腔实习医师门诊电子病历质量分析
- 6 综合性大学开设院前急救医学课程的探索
- 7 PBL教学方法在妇产科教学中的应用
- 8 临床医学生卫生经济学知识需求状况的调查
- 9 高等中医药院校教师发展内涵建设的实践
- 10 临床教学基地教师教学技能培训需求调查
- 11 血清MMP-2在2型糖尿病肾病患者中的变化及其意义
- 12 病理检验技术专业课程设计的实践与探索
- 13 类比归纳法在医学院校药学专业物理化学教学中的应用
- 14 博士生论文产出规律及其与导师h指数的相关性研究
- 15 SARS危机后临床医学专业流行病学教学改革的思考
- 16 糖化血红蛋白检测在糖尿病诊治中的应用价值
- 17 心脏超声实时和动态教学模式的探索
- 18 以评估促建设以改革促发展
- 19 全日制中专护理教育与高等护理自学考试衔接的可行性分析
- 20 加强检验与临床结合培养高素质检验医师