期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
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卫生事业管理专业本科课程设置满意度调查
以某医科大学卫生事业管理专业为例,基于学生视角,采用问卷调查和访谈法对该专业四年制本科课程设置情况进行调查分析,以期了解课程设置的基本情况及学生满意度,为各高校进一步优化该专业课程体系及培养方案提供参考依据.......
作者：米玉倩；郑建中；张持晨；郭丹；苏纯惠；胡伟红 刊期： 2015- 10
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打造中医跨课程教学团队 助推中医基石学科课程建设
基于中医基础类课程间理论同源、内容相连、层次递进的特点,打造跨课程的中医基石学科教学团队,通过明确建设思路与目标,多措并举地探索科学有效的建设方案和模式,发挥学科间课程互动、师资互助、能力互补的协同作用,对于加强课程建设、推进中医基石学科发展、提高中医药人才培养质量具有重要的现实意义.......
作者：曹珊；詹向红；刘文礼；王振亮；陈晓辉；霍磊；郑玉玲 刊期： 2015- 10
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探讨血清β2-MG检测在乙肝病毒感染过程中的意义
目前认为乙肝病毒本身并不体现干细胞毒性,HBV感染后肝细胞损伤的机体为清除HBV的一种免疫病理反应[1].HBV感染广泛的疾病谱是由其感染—免疫状态决定的.细胞毒性T细胞(CTL)在病毒清除以及肝细胞损伤中起关键作用,病毒感染的病程长短、肝细胞损伤的严重程度,主要取决于CTL应答的广度和力度[2].感染肝细胞的HBV蛋白在胞液中经蛋白酶降解为氨基酸寡肽,与HLA-I分子结合成复合体在肝细胞膜上表达......
作者：王振华；孙国强；金嘉峻 刊期： 2015- 10
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300例门诊药房药物咨询报告回顾性分析
目的:分析我院门诊药房的300例药物咨询报告.方法:回顾性分析药物咨询报告中的咨询对象、咨询药物以及咨询项目.结果:药物咨询对象中主要以患者为主,无男女性别差异,年龄分布主要在40-60岁及60岁以上;药物咨询种类主要为消化系统药物、心脑血管系统药物和抗感染药物;药物咨询内容主要为用法用量及注意事项.结论:开展药物咨询工作可有效促进临床合理用药,提升临床药师的专业知识水平.......
作者：俞剑叶 刊期： 2015- 10
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中晚期宫颈癌调强放射治疗与三维适形放射治疗剂量学比较
目的:探讨调强放射治疗(IMRT)在中晚期癌放射治疗计划设计过程中剂量学差异.方法:收集37例Ⅲa-ⅢⅡⅡb期宫颈癌患者为研究对象,其中21例为设计IMRT治疗计划,作为观察组,余16例为设计3DCRT治疗计划,作为对照组.比较两种治疗技术在剂量分布、靶区适形指数(CI)与靶区均匀指数(HI)、危及器官(OAR)剂量的差异性.结果:观察组靶区大剂量Dmax偏高(P＜0.05),CI和HI数值明显优......
作者：张莉 刊期： 2015- 10
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糖化血红蛋白检测在2型糖尿病早期诊断中的应用价值研究
目的:研究糖化血红蛋白(HbA1c)检测及与空腹血糖(FPG)联合检测在2型糖尿病(DM)早期诊断的价值.方法:检测300例疑似2型DM者FPG、HbAlc,并以葡萄糖耐量试验(OGTT)为金标准,分析HbAlc单独检测及与FPG联合检测对2型MD的诊断价值.结果:OGTT诊断HbAlc检测的ROC曲线佳切点为6.30％,曲线下面积0.662,灵敏度73.18％,特异度90.43％;HbAlc单独......
作者：林武 刊期： 2015- 10
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血乳酸检测对感染性休克预后的价值分析
目的:前瞻性性分析41例感染性休克患者的血乳酸水平,探讨其对感染性休克患者的临床价值.方法:对本院收住的感染性休克患者进行测定24h、12h、6h及入院时(0h)入院后血乳酸水平并进行APACHEⅡ(AcutePhysiologyandChronicHealthEvaluation)评分.结果:血乳酸水平和APACHEⅡ评分存活组较死亡组低,有统计学意义(P＜0.05).结论:血乳酸水平对于评判感......
作者：甘永雄 刊期： 2015- 10
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医学研究生核心自我评价与学习倦怠的相关研究
医学研究生作为一个特殊群体,相对于普通大学生在学习方式、学业任务以及学业压力方面有很大不同,针对医学研究生的独特性,文章以95名天津市三所高校医学研究生为例,通过文献分析法、问卷调查法和访谈法研究了医学研究生核心自我评价与学习倦怠的相关情况,研究结果显示:核心自我评价与学习倦怠存在显著相关.为相关部门制定教育决策提供客观依据,以促进医学研究生在学习和心理上的健康发展.......
作者：张永；王津雨；李菁 刊期： 2015- 10
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我国高校卫生监督相关学位研究生培养情况分析
目的:了解高层次卫生监督人才培养现况.方法:通过网络资料检索建立卫生监督相关专业、方向及学位点等信息数据库,对高校卫生监督研究生培养、教学科研机构设置进行梳理分析.结果:15所院校招收卫生监督方向专业学位硕士生;20所招卫生监督或卫生法学方向科学学位硕士生;2所招卫生法学方向博士生.设卫生监督/卫生法学专业教学机构的19所,建研究机构的7所.......
作者：曹文妹；张蓓蕾；张帆；刘薇；马莎；匡圆；陈刚 刊期： 2015- 10
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案例教学法在血管外科研究生教学中的应用
目的:探讨案例教学法(Case-BasedLearning,CBL)在血管外科研究生教学中的应用和效果.方法:2005年来我科共招收硕、博士研究生33名随机划分为CBL教学组(n=18人)和传统教学组(n=15人).结果:CBL组在考试总成绩及病案分析方面优于传统教学组.在提高学习兴趣及效率、临床思维、交流与表达能力、促进师生沟通优于传统组.结论:CBL教学法能有效提高教学质量,并获得较高的评价,......
作者：桑宏飞；周为民 刊期： 2015- 10
动态资讯
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