期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
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首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
干扰素联合利巴韦林治疗丙肝肝硬化的临床研究
陈剑；叶小丹；来小区；柳侠平
关键词：丙肝肝硬化, 干扰素, 利巴韦林, 临床价值
摘要：目的:研讨丙肝肝硬化患者使用干扰素与利巴韦林治疗的临床价值.方法:以我院收治的58例丙肝肝硬化患者作为本组课题的实验对象,经随机抽签模式将其分组,对照组(n=29)单纯予干扰素治疗,观察组(n=29)同时配合利巴韦林治疗,对比两组的持续病毒学应答率、ALT复常率以及不同治疗阶段的肝功能等指标.结果:观察组的持续病毒学应答率为82.8％,ALT复常率为86.2％,对比对照组的持续病毒学应答率为51.7％与ALT复常率为55.2％,均提升明显,有统计学意义(P＜0.05).治疗前,两组在各项肝功能指标(ALT、AST等)值的对比上,无统计学意义(P＞0.05);治疗后,观察组在各项肝功能指标(ALT、AST等)值上对比对照组明显改善,有统计学意义(P＜0.05).结论:对丙肝肝硬化患者使用干扰素与利巴韦林共同治疗,可明显提高持续病毒学应答率,改善患者的肝功能,值得推荐.
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