期刊简介

  本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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  • 杂志名称:中国高等医学教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号:1002-1701
  • 国内刊号:33-1050/G4
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊期刊收录:国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2018年第08期

TBL联合CBL教学法在“5+3”一体化培养模式3年住院医师规范化培训中的效果分析

王嫱;吴昊;孟浩宇;刘海雷;祝因苏;许雪强;贾坚;朱华渊;周蕾

关键词:TBL, CBL, 住院医师
摘要:目的:探索TBL联合CBL教学法在3年住院医师规范化培训中的可行性.方法:以急性抬高性心肌梗死临床课程为教学内容,将住院医师随机分为实验教学组及传统教学组.课程结束后对两组教学效果评价.结果:在学习积极性、团队合作精神及临床分析能力方面实验教学组明显优于传统教学组,在理论成绩方面无显著差异.结论:TBL联合CBL教学法有利于提高住院医师学习的主动性及临床分析能力.