期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
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首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
医学院校护理学专业文科生学习适应性的调查研究
吴文捷
关键词：护理学, 文科生, 适应性
摘要：目的:调查分析医学院校护理学专业文科生的学习适应性.方法:通过大学生学习适应性量表、学习效果对护理学专业584名学生的学习适应性进行统计分析.结果:2016级(大一)理科生的教育模式适应、学习能力方面均明显优于文科生(P＜ 0.05);2015级、2016级理科生的医学基础主干课程及平均分成绩优于文科生(P＜0.05);2015级(大二)文、理科生学习适应性、专业课成绩没有显著差异(P＞0.05).结论:文科生经过大学一年级的调整适应,学习适应性、学习效果可以达到和理科生同等的水平.医学院校需要探索护理学专业医学基础课程的设计和整合,突出课程的基础性和实用性,同时重视对文科生医学基础知识的辅导、心理问题的疏导,鼓励他们发挥人文优势,帮助他们顺利度过适应期.
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