期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
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首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
心理护理联合护患沟通技能在抑郁症患者中的应用研究
沈藕英；吴桂红；陈晓莹；张惠玲
关键词：心理护理, 护患沟通, 抑郁症
摘要：目的:探讨心理护理及护患沟通技术在抑郁症患者中的应用效果.方法:选取我院收治的250例抑郁症患者,平均分为两组.对照组125例,实施常规护理干预;实验组125例,利用心理护理和护患沟通技术对患者进行护理.结果:实验组患者对于治疗的依从性和焦虑抑郁评分改善情况明显优于对照组患者,差异具有统计学意义(P＜ 0.05).结论:在对抑郁症患者进行护理时,利用心理护理及护患沟通技术对患者进行护理能够取得更好的护理效果,患者的治疗依从性和焦虑抑郁评分能够得到显著改善,是一种较为理想的抑郁症患者护理方式.
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