期刊简介

  本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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  • 杂志名称:中国高等医学教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号:1002-1701
  • 国内刊号:33-1050/G4
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊期刊收录:国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2017年第12期

体验式教学模式在护患沟通课程中的构建

杨敏;张保真;杨彩燕;杨爽

关键词:体验式教学, 模式, 护患, 沟通
摘要:体验式教学是通过学生亲自参与体验实践,获得学习经验,再通过学习经验的运行与联动实践思维活动而得到经验与感悟.体验式教学模式基于这一理念,将教学活动分为基础体验、反射观察、抽象概括和主动应用四个阶段来组织实施,根据学生认知和学习特点,有目的的创设情境,激发学生亲自去感悟知识.经实践得知:在体验式教学中需注重与传统教学模式结合,突出教师的辅助与调控作用,适当增加临床实践练习机会.