期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
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首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
PBL教学法在妇产科护生带教中的应用效果评价
朱燕雪
关键词：妇产科, 护生带教, 效果
摘要：目的:探讨PBL教学法在妇产科护生带教中的应用效果.方法:选择于本院妇产科实习的52名护生作为研究对象,将其根据所采用的不同带教方法进行分组,其中26名护生应用PBL教学法进行临床带教并定为实验组,26名护生应用传统临床教学模式进行带教并定为对照组,观察各组护生轮转期间的各项考核成绩并比较各组带教效果及患者评价.结果:实验组各项考核成绩均明显优于对比组(P＜0.05),且患者对实验组护生的评分亦明显更高(P＜0.05).结论:在妇产科带教中应用PBL教学法的带教效果更佳,PBL教学法不仅可增强实习护生的理论及操作能力,同时可提高护生的积极性与责任心,有效增强了患者满意度,具有重要意义,值得推广应用.
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