期刊简介

  本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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  • 杂志名称:中国高等医学教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号:1002-1701
  • 国内刊号:33-1050/G4
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊期刊收录:国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2016年第08期

TBL教学模式在心血管疾病临床护理教学中的应用研究

彭凌;王春妹;张若帆

关键词:以团队为基础的教学(TBL), 心血管护理, 教学效果
摘要:探讨以团队为基础的(Team-Based Learning,TBL)教学模式在心血管临床护理教学中的应用效果.选取我院2015届、2016届的护理实习生248名为研究对象,随机分为TBL组和对照组进行教学.结果显示TBL组的个人与小组平均成绩均高于对照组,且TBL组护生对TBL教学模式评价良好.说明TBL教学模式更有利于学生对心血管护理知识的掌握,并且对学生认知能力和团队合作精神等方面的培养优于传统的教学法.