期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
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首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
PACS结合PBL/CBL模式在泌尿核医学教学中的应用
朱高红；吴斌；张海波；何蕊；陈礼林；杨宇舟
关键词：泌尿核医学, PACS影像系统, PBL/CBL
摘要：目的:探讨PACS影像系统结合PBL/CBL在提高泌尿核医学教学效果的评价.方法:随机分配学生为传统教学对照组和以学生自主学习为主的实验组.比较两组学生泌尿系统及核医学理论测试、问卷调查测评成绩.结果:对照组泌尿系统和问卷调查成绩分别为(5.22±2.14)和(8.39±0.56),明显低于实验组的(6.05±2.54)(P＜0.05)和(8.77±0.28)(P＜0.01).实验组综合教学效果明显优于对照组.结论:PACS结合PBL/CBL模式通过学生自主学习可以取得较好学习效果.
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