期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
PBL教学法在七年制预防医学系消化内科授课中的实践及效果分析
台卫平；吴静
关键词：PBL教学法, 消化内科, 预防医学系, 临床实习
摘要：目的:评价PBL法提高七年制预防医学系同学消化专业授课中的效果.方法:学生随机分2组(PBL及对照组).PBL组老师按“接受问题—思考学习—讨论讲授—实践操作—考核评价”进行教学,对照组传统带教,两种教学方法进行比较.结果:PBL组教学方法的问卷调查结果、学习成绩比较、教学满意度及教师对学生评优率的比较成绩均好于对照组(P＜0.05).结论:PBL法能激发实习生的求知积极性,培养综合分析和处理问题的能力,进而提高消化专业的学习.
友情链接