期刊简介

  本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物,是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期,每逢双月发行。设置的栏目有:教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等,拟开设的新栏目有:医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称:中国高等医学教育杂志
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号:1002-1701
  • 国内刊号:33-1050/G4
  • 出版周期:月刊
期刊荣誉:2004年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊期刊收录:国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2015年第08期

CBT与PBL教学法在神经病学教学应用中的比较与思考

张英爽;宋红松;樊东升

关键词:以案例为基础的教学法, 以问题为基础的学习教学法, 神经病学
摘要:以案例为基础的教学法(Case-Based Teaching,CBT)和以问题为基础的学习(Problem-Based Learning,PBL)教学法,均以建构主义的教学思想为指导,二者有很多相似之处,但在教学的核心目标、问题的设计和教师、学生的角色等存在一定的差别.CBT既可以培养学生的主动思考能力,也有助于学生构建相关的医学知识网络,是目前实用高效的教学方法.