期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
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首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
昆明医学类高等院校本专科生自主学习能力的比较研究
童毅；曹丽琰；秦竹
关键词：自主学习, 医学院校, 比较研究
摘要：目的:了解昆明医学高等院校学生自主学习现状,为教学中促进学生自主学习提供依据.方法:在Zimmerman自主学习理论基础上,采用袁红梅编制的《大学生学习自主量表》,对昆明医学类高等院校本、专科410名学生进行调查研究.结果:临床类各专业间和医疗辅助类各专业间学生自主学习能力无显著性差异；不同学历层次、不同专业的男生和女生在自主学习能力上没有显著性差异；本、专科层次的学生自主学习能力总体水平不高,本科生强于专科生.结论:鉴于昆明医学类高等院校本专科学生自主学习能力水平不高的现状,教师在授课过程中应围绕自主学习的4个纬度进行有目的地干预和强化,从而提高学生自主学习能力.
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