期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
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首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
颅脑外伤的PBL教学探索
郑东红
关键词：急性硬膜下血肿, PBL教学, 颅脑外伤
摘要：PBL教学(Problem-Based Learning)是一种新型的教学模式,这种教学模式以学生为中心、以病例为依托,根据临床病例提出问题,有同学们进行小组讨论.不仅能调动学生们的积极性,还可以通过解决问题让学生能更好地掌握和应用所学知识,是一种很有优势的教学模式.当今PBL教学模式是在高等医学教育界倍受推崇的一种教学方法,已经在发达国家和港台地区得到普及,在其他地区尚处于探索阶段.为了适应教学改革的需要,笔者尝试将PBL教学法应用于颅脑外伤教学,并选取了急性硬膜下血肿的病例作为依据模拟临床环境,希望通过此教学方法激发学生们的学习积极性,提高学生们对知识的理解和运用能力,并为这种教学方法日后的普及和广泛开展提供帮助.
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