期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
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首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
医学院校学生干部焦虑情绪、自我效能及应对方式的调查研究
范杨阳；曹建琴；王玉莉；李杨；才运江；刘科文
关键词：学生干部, 焦虑, 自我效能, 应对方式
摘要：目的:调查医学院校学生干部的焦虑情绪、自我效能感及应对方式的状况,为学校的学生工作提供一些参考信息.方法:选取本校学生干部和普通学生共308人为研究对象进行心理测评,测评工具包括焦虑自评量表(SAS)、一般自我效能感量表(GSES)、应对方式量表(CSS).结果:学生干部组在自我效能和解决问题水平上显著高于普通学生组(P＜0.05),在自责和退避水平上显著低于普通学生组(P＜0.01)；男干部在求助和幻想水平上显著低于女干部(P＜0.05)；男干部在自责、退避和合理化水平上显著低于普通男生(P＜0.05)；女干部在自我效能和解决问题水平上显著高于普通女生(P＜0.05).结论:与普通学生相比,学生干部的自我效能水平较高,有相对积极的应对方式.
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