期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
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首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
激励式理念在提高儿科护理带教中轮转生综合素质中的效果观察
朱红芳
关键词：激励式理念, 儿科, 护理带教, 综合素质
摘要：目的:探讨激励式理念在提高儿科护理带教中轮转生综合素质中的效果.方法:选取2009年7月-2011年6月于我院轮转的46名轮转生为研究对象,将其随机分为对照组(常规带教组)和观察组(激励式理念带教组)每组各23名,将两组学生带教前及带教后4周的理论知识评分、操作实践评分及应急事件处理能力进行比较.结果:观察组带教后4周的理论知识评分、操作实践评分优秀率均高于对照组,应急事件处理能力较佳率也高于对照组,P均＜0.05,均有显著性差异.结论:激励式理念的应用可有效提高儿科轮转生的综合素质,在本科室带教中的应用价值较高.
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