期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
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首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
医学生个性特征与应付方式对妇产科临床见习成绩的影响
刘穗玲；温盛霖；宁方芹；徐志华；张喜春
关键词：个性特征, 应付方式, 学习成绩, PBL
摘要：目的:探讨个性特征和应付方式对妇产科临床见习成绩的影响.方法:对77名2001级临床医学系学生采用PBL教学法与传统教学方法相结合教学,定期考核,见习期间采用艾森克人格量表及应付方式问卷进行调查.结果:学生平均见习成绩82.27±5.61,病例分析平均成绩30.56±4.29.艾森克N、E、P、L量表T分与见习成绩、病例分析成绩无相关性(P＞0.05).采取解决问题应付方式与见习成绩呈正相关性(r＝0.240,P＜0.05),与病例分析成绩亦呈正相关(r＝0.289,P＜0.05).结论:学生的个性特征与妇产科临床见习成绩无相关性,采取解决问题的应付方式有助于提高学生的见习成绩.
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