期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>中国高等医学教育杂志
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
医学院校社科类课程案例教学的设计和运用
夏婉婉
关键词：医学院校, 社科类课程, 案例教学, 教学法
摘要：案例教学法的形成和应用早是在1910年美国哈佛大学医学院,现在它已成为许多学科广为接受的教学方式.它围绕一定的教学目的,把实际过程中真实的情景加以典型化处理,形成可供学生思考分析和决断的案例,通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学生分析问题和解决问题能力的一种方法.它关注的主要不在于学生所掌握的相关知识,而是培养学生的沟通能力和协作精神,因而它是一种新型的能力教学.它以其激发学生的创造潜能而不重传授终极真理,重思考过程而不重唯一正确答案,重培养解决问题的能力而不重复前人经验教育理念为特点,因而培养了一大批学以致用、崇尚实干、有极强解决问题能力的人才.
友情链接