期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
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适于教学医院的图书管理数据库的建立和应用
应用常用的计算机软件建立了适合于教学医院图书馆的图书书目管理数据库,包括分类数据库、图书资产数据库等,并在我校的教学医院应用.管理数据库具有条目齐全、操作简单、查询方便等优点,在应用中取得了良好的效果.......
作者：郑澄碧；孙保亮 刊期： 2006- 03
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加强学风建设确保人才质量
学风建设是高校校园文化建设、创立良好育人环境的重要内容.特别在高等教育由精英教育向大众化教育转变的今天,建立良好的学风是教育、培养和引导学生树立正确的成才观、价值观的基础,是保证人才质量的关键.本文对目前学校学风现状进行了调查分析,提出了加强学风建设的对策.......
作者：孙小娅；杨晓莉 刊期： 2006- 03
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医学生毕业论文(设计)质量管理探索与实践
毕业论文(设计)过程是医学生学习、研究与实践技能的全面总结,也是对学生综合素质与医学实践能力培养效果的全面检验.围绕提高医学生毕业论文(设计)质量管理这一核心,详细介绍了我院在探索与实践医学生毕业论文(设计)质量管理中,深化质量管理改革,加强过程质量监控,开展质量评价,强化毕业论文(设计)质量管理方面的做法与成效.......
作者：郑楚；杨冬业 刊期： 2006- 03
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网络教学在临床医学教育中的地位
目的:探讨网络教学在临床医学教育中的作用.方法:对传统教学模式,多媒体教学和网络教学的优缺点进行了分析和比较.结果:随着知识经济和信息时代的到来,教学形式逐渐多样化,医学教育手段发生了根本的改变.结论:网络教育在未来医学教育中将起到非常重要的作用,它将有利于提高教学效果和培养出优秀的医学人才.......
作者：张昌明；张晓燕；张铸 刊期： 2006- 03
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PubMed本科教学的改革探索
本文根据PubMed本科教学的改革实践,从教学内容设计、教学方式组织、教学资料准备、教学效果客观调查以及教学试验体会等方面进行了介绍.......
作者：顾萍；李健康；张政宝；席卫文；夏旭；李梅；张春辉；许四洋 刊期： 2006- 03
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教学医院进修医师培养及管理模式的实践与探讨
随着医学科学技术的发展,对医护人员专业技术的要求也逐渐提高,进修培训是继续教育的重要组成部分,是临床医生掌握新知识、新技术的重要手段之一.根据新时期对医学人才的要求,探讨如何加强和改进进修医师培养方式及管理模式,是摆在医院科教部门面前的重要任务.......
作者：陈倩；张挪富；丘丽冰；吴华 刊期： 2006- 03
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住院医师参与临床教学的探讨
临床教育是我国医学教育的重要组成部分,而参与临床教学工作的临床医生是决定这一教学工作质量和效果的重要因素.近年来,大量参加住院医师规范化培训的住院医师进入临床,并在许多教学医院中开始担任部分临床教学工作.现就四川大学华西医院住院医师参与临床教学工作的问题进行探讨.......
作者：汪晓东；程南生 刊期： 2006- 03
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教学医院实行实习医生导师制初探
在临床实习阶段实施实习医生导师制,注重学生的全面发展和综合素质与能力的培养,尊重学生个性,真正实现了以人为本、教学相长的教育理念,是临床教学的一种好形式.但目前实施过程中还存在很多问题与不足,只有转变教育观念,完善各项考核奖惩制度才能使实习医生导师制这一人才培养新模式产生实效.......
作者：商艳；徐晓璐；李强 刊期： 2006- 03
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提高实习生临床实践能力的若干思考
本文针对目前医学本科实习生临床实践能力培养的问题进行了若干思考和探讨.为提高临床实习教学质量,应对实习生加强实习的岗前教育,调整学生就业和考研导向,改革现有的毕业考试方法,在教学医院实行业务职称分离的人事制度,将实习带教纳入科室综合目标管理,实行以质量为核心的临床实习教学和管理模式和成立或完善临床技术模拟培训中心等.......
作者：孙保亮；张辉；李昌英 刊期： 2006- 03
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传染病学教学的新特点
分析当前传染病学的新特点,教学中应强调:1.传染病至今仍然威胁着人类的健康和生命;2.新传染病陆续出现,老师应及时向学生传递新的信息;3.传染病学的教学应结合循证医学;4.充分利用现代的教学手段,补足传染病的学习体征;5.因传染病的教学需要,应理顺教学与病例之间的关系.......
作者：朱科伦；曾文铤；梁建新；梁增伟 刊期： 2006- 03
动态资讯
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