期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
-
实施教改工程以质量立校
中医药院校强化以质量立校,以质量强校,是医学高等教育发展的需要,是人类健康事业的需要.提高教育教学质量是学校的全员工程、系统工程,要通过树立现代教育教学理念,形成科学质量观;通过深入推动探究式教学,提高学生的学习能力;通过改革学习制度,提高学生学习水平;通过科学管理,建设管理团队,提高教学质量管理效力.......
作者：张伯礼；于越 刊期： 2007- 05
-
如何完成从青年医师到青年教师角色的转化
随着教学医院中青年医师教学任务的不断增加,青年医师已经逐渐成为了临床教学的主力,如何使他们能够顺利完成从一名临床医师到青年教师角色的转化,成为了提高临床教学质量的关键.笔者在分析和肯定了青年教师所具有的特点后,指出了他们在实际教学工作中存在的不足,并认为应该从至少六个方面来提高和加强青年临床医师的教学能力.......
作者：张兰玲；徐晓璐；韩星海 刊期： 2007- 05
-
中医教育测验质量控制的研究与实践
通过对测验误差来源的分析,提出在考前、考中和考后不同阶段改进测验信度、效度指标的理念和具体措施,特别强调关注内容效度,精心编制测验题目是提高测验效度的关键环节.......
作者：詹向红；申义彩；芦锰；王庆宪 刊期： 2007- 05
-
多层次医学生教育管理方法的探索与实践
高等医学教育因其显著的学科特点加之在校生多层次、多成分状态,给医学生的教育管理增加了难度和压力.文章拟通过总结我院近年来在多层次医学生教育管理中的方法和经验,交流探索进一步做好医学生的教育管理工作的有效途径和模式.......
作者：孙红艳；董波 刊期： 2007- 05
-
我国预防医学生应急能力培养现况研究
2003年SARS的流行暴露出我国公共卫生专业技术人才不足,对预防医学生突发事件应急能力培养不够.教学内容脱离实际工作需要,学生缺乏应急相关知识、技能.为了提高预防医学生的应急能力,应当将突发事件应急能力的培养纳入预防医学专业的培养计划,调整教材和实习内容,改进培养方法.......
作者：江敏；刘达伟 刊期： 2007- 05
-
对微生物学实验课整体教学流程重建的探讨
通过对医学微生物学实验课教学流程进行系统性重建,优化了教学环节,提高了教学效能,形成了培养医学生能力素质的实验课整体教学形式.这种整体教学流程是一种操作性强的定性和定量相结合的医学实验课的运行考核机制.......
作者：商庆龙；王燕；谷鸿喜；张凤民；钟照华；凌虹 刊期： 2007- 05
-
综合性大学医学影像专业本科课程体系建设
利用综合性大学优势,遵循影像学教育规律,围绕培养高素质、强能力、应用型人才的目标,改革医学影像专业本科教学计划,探索建立新型课程体系.该体系优化了课程结构,加强了医学形态学基础和实践教学环节,注重影像学专业课程融合,进而凝练专业主干课程.......
作者：赵云；刘爱华；蔡三金；樊中丽；谭光喜；肖长义 刊期： 2007- 05
-
医学人文学科课程教学目标探微
教学目标是教学的统帅和灵魂,具有多方面的功能.要改变目前医学人文素质教育的乏力状态,有必要从教学目标的制订与实施、教学目标的反馈和矫正方面加强对医学人文学科课程教学目标的研究,使教学目标的制订和实施体现多维性、针对性、可测性和渐进性;注重教学目标的反馈与矫正,改革教学目标反馈的内容和手段,倡导师生的自我评价,注重实习时的实践评价和毕业后的跟踪反馈.......
作者：祝世娜；莫凯林 刊期： 2007- 05
-
对七年制医学伦理学课程双语教学的思考
医学院校实行双语教学是培养高级医学人才,使我国的医学发展更快地与国际接轨的需要.为提高双语教学质量,通过对本校2003级七年制学生对医学伦理学课程双语教学的问卷调查,了解授课效果、授课形式等,提出改进双语教学的建议.......
作者：张斌 刊期： 2007- 05
-
病理学国家精品课程的实践与思考
精品课程建设和申报是一项复杂的系统工程,以十几年来病理学教学改革和多媒体教学实践为基础,以现代教学设计理论为指导,对教学内容、媒体表达、教学形式、教学活动及教学信息反馈等进行全方位的优化设计,开发了自主学习型网络教程、炎症病理专题网、虚拟解剖病理分析、视频资源库、图片资源库、师生互动交流区、在线考试等较独特模块,构成了体系独特、图文并茂、双语表达、学习层面丰富多彩的病理学多媒体网络教学体系.利用该......
作者：李学农；丁彦青；申洪；黄仲曦 刊期： 2007- 05
动态资讯
- 1 大学内部治理结构改革的问题与对策
- 2 3+2高职护理选修课程设置与评价新探索
- 3 PBL教学法在输血技术学教学中的应用及体会
- 4 多元智力理论在职业教育中的实践与应用研究
- 5 医学本科留学生课堂教学质量学生评价指标体系的构建
- 6 时间节奏体会法在心肺复苏教学中的应用
- 7 学习风格与提高口腔医学教学质量的探讨
- 8 小组教学对医学生学业情绪的影响研究
- 9 自我效能理论在胃旁路术后健康教育中的应用研究
- 10 高职医学院校学生心理压力源调查探析
- 11 医学院校任意选修课程体系建设与教学内容优化
- 12 口腔医学八年制临床课课堂教学评价分析
- 13 分层次开放实验室优化实验课程体系提高医学生科研创新能力
- 14 PBL在研究生循证医学教学中的应用研究
- 15 提升烧伤科见习生人文素质的重要性
- 16 浅谈民族地区医学院校创新型人才的培养
- 17 中外医学预科教育的比较与分析——中外医学院校对自然科学(数理化)课程的要求
- 18 基于职业胜任力的医学院校教学发展中心建设的研究与实践
- 19 医护本科生对临终关怀的认知及态度的调查研究
- 20 住培医师参与的改良PBL教学法在医学生见习阶段的应用研究