期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2002
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2004
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2005
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2012
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
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创建现代军事医学学科体系的探索
文章主要探讨了在我军医学院校在军事医学转型的过程中,军事医学学科体系的构建问题.提出了一个军事医学学科体系的框架,并对构建军事医学学科体系的原则进行了讨论.......
作者：罗长坤；张宁；秦宇彤；张守华 刊期： 2008- 11
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医疗工作中患者隐私保护的现状与对策
患者隐私权的保护已经越来越受到社会和法律的重视,这也是构建和谐医患关系的基础之一.文章通过对医护人员和患者关于隐私及保护的现状问卷调查,分析目前存在的主要问题,并提出对策,以期更好地保护患者的隐私权,全面提高医疗质量.......
作者：徐春丽；陈倩 刊期： 2008- 11
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社会因素对卫生系统业绩的影响分析
运用组织环境原理分析卫生系统所处的社会环境,以世界卫生组织(WHO)各成员国2000年度卫生业绩和社会因素各项指标为研究对象,采用聚类分析、多元逐步回归分析等统计方法,探讨社会因素对我国卫生系统业绩的影响程度,为相关部门制定政策提供参考.......
作者：赖瑞南；周驰 刊期： 2008- 11
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提高专业对口就业比例促进医疗机构管理队伍职业化发展
从分析我校公共事业管理专业毕业生就业现状入手,探讨了当前我国医疗机构管理队伍职业化发展存在的问题;后,为提高专业对口就业比例,促进医疗机构管理队伍职业化发展,进行了相应的对策思考.......
作者：范阳东；邱瓞曾 刊期： 2008- 11
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循征医学的发展现状与现存问题的调查研究
循证医学是遵循证据的医学.它的出现使临床医学研究及临床实践的概念从经验医学向循证医学的变革,不仅影响了医疗实践、医学科研和医务工作者的理念,而且对现行各国医疗卫生服务体系、卫生体制、医学教育体制改革带来了巨大的冲击,对全球有限的卫生资源,公众对医疗卫生服务的需求与质量要求提高,还存在许多社会问题.......
作者：薛雅卓 刊期： 2008- 11
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护理实习生职业伤害现状和防护情况调查
目的:了解护理实习生职业伤害现状和防护情况,完善实习生职业防护教育,减少其职业伤害的发生.方法:对即将结束临床实习的212名护理实习生进行问卷调查.结果:(1)护理实习生常见的职业伤害是皮肤直接接触病人体液和受到锐器损伤,其他伤害因素包括直接接触消毒液、放射线、化疗药物和物体碰撞.(2)护理实习生容易忽视的基本防护措施依次为洗手、戴手套和接触消毒液后清洗.(3)护理实习生职业防护教育有待加强.结论......
作者：汪国建 刊期： 2008- 11
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医学院校毕业生的追踪调查殚
为了使我们的医学教育更适应当前我国卫生防病工作的需求,培养合格的实用型预防医学本科人才的目的,对一所医学院校近三年毕业的毕业生和其用人单位进行了有关学校专业课程设置、教学方法及能力培养、实践教学、教学管理、对继续教育的需求和用人单位对医学专业毕业生的评价等方面的调查.......
作者：崔建峰；刘艳霞；张欣；丁宁；朱瑜 刊期： 2008- 11
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医学生就业难的几点思考
当前大学生就业难是一个不争的事实,医学生作为大学生的一个特殊的群体,就业难的现状表现的更加显著.文章阐述当前医学生就业的背景和现状,着重对造成医学生就业难的原因加以分析,对当前医学生的就业方向进行归类整理.同时为医学生的就业指点方向,为提高医学生就业率提几点建议.......
作者：万鹏飞；丁颢；马国武；牛卫东 刊期： 2008- 11
动态资讯
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- 19 预防医学专业本科生毕业论文认知情况调查
- 20 循证护理在外科护理带教中的应用及对护生评判性思维的影响