期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2004
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2018
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2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
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医学院校应用心理学专业毕业生社会需求调查
为了解应用心理学专业毕业生的社会需求,文章对24所医院对应用心理学专业毕业生的需求情况进行了调查.有心理科或心理门诊的医院共12所(占50%);很需要或需要应用心理学专业毕业生的医院20所(占83.33%);认为毕业生的知识结构要心理学、医学并重的医院18所(占75.00%).调查表明目前病人需要心理服务;医院需要具有心理学、医学知识的应用心理学专业的毕业生.......
作者：黄车白；傅振荣；毕晔；黄椠 刊期： 2010- 03
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探讨国家级继续医学教育基地的重要作用
国家级继续医学教育基地建立在国内医学学科领域综合实力较强的医院或医学院校,在医学人才的培养中必然承担着非常重要的任务,以温州医学院眼视光学院的实践为例,探讨国家级继续医学教育基地不仅仅作为医学人才终身教育的摇篮,还对国内该医学学科领域各方面的引导和发展起着重要的作用.......
作者：诸葛晶；吕帆；瞿佳；叶仙仙 刊期： 2010- 03
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医学生对外科职业从业意愿调查分析
通过调查与分析2005级即将下点实习的五年制临床医学专业的学生对外科职业的了解、外科从业意愿和对外科从医模式的认识,从教学和专业发展的角度分析调查结果,以期为医学教育探讨提供实证依据.调查结果表明,在医学基础课教学和见习教学中,使学生了解外科职业基本知识,促进学生对外科执业的深入了解,帮助学生建立从业意愿,利于外科专业的进步;加强全面素质教育,帮助学生实现全面平衡的外科从业理想,促进学科发展.......
作者：杨德鸿；林艺雄；孙大成；邓惠欢；陈庆；瞿东滨 刊期： 2010- 03
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医药营销人才培养需方调查研究
目的:通过医药营销人才培养需方调查,为今后医药营销专业复合型人才的培养提出建议和对策.方法:对医药市场营销专业的用人单位开展问卷调查.结果:了解医药营销专业人才应具备的素质和能力及用人单位对人才的反应性.结论:务方面还需加大对医药营销专业复合型人才培养的力度.......
作者：任建萍；李宇阳；应维华；高启胜；郭清 刊期： 2010- 03
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E-learning对我国医学信息教育的启示
E-learning在国外的医学教育领域中已经被广泛使用,并发挥出了重要作用.文章介绍了E-learning在国外医学教育领域中的具体应用实例,针对我国目前在医学信息教育中并未开展E-learning相关研究与实践的现状,提出医学信息作为医学的技术前沿学科,在我国的医学信息教育中具有开展E-learning的必要性,并探讨了在中国医学信息教育中开展E-learning的对策.......
作者：王丽伟；牟冬梅；王伟 刊期： 2010- 03
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关于教学医院推行本科生实习导师制的思考
本科生导师制是目前高等教育教学改革中正在探索的一种人才培养模式,对于提高学生的专业素养和综合素质都起到了积极的作用.同济大学附属第十人民医院实施本科生实习导师制的经验表明,本科生导师制有着诸多的优势,同时在目前的条件下也存在一定的不足,如何总结经验并采取有效措施切实解决制约导师制发展的深层次问题与矛盾,把导师制落到实处,将对我国医学人才的培养产生积极的影响.......
作者：温静；马林海 刊期： 2010- 03
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医学院校深化课程考试工作管理改革的探索与实践
课程考试工作管理是医学院校一项基本的教学管理.广州医学院通过在教务处设立考试管理职能科室考务科,健全考试工作全过程管理规章制度和各环节质量评价标准,建设基于网络运行的主要课程试题库,实行计算机阅卷、成绩分析和成绩管理,坚持考试分析与总结、评估制度等措施,建立了全面管理、全程监控的课程考试工作管理模式,保证了课程考试工作质量和管理效能.......
作者：尹梅；李建华；郑建民；王晓燕 刊期： 2010- 03
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人文教育在生药学课程教学中的渗透
科学教育与人文教育的融合是时代发展的趋势,是人全面发展的内在需求.寓人文教育于专业课教学中有助于提高学生的人文素养.在生药学课程的教学过程中渗透人与自然的和谐,人与社会的和谐,挫折教育和诚信教育等方面的人文教育,坚持教书与育人并重,有助于培养学生形成健全的人格;此外教师也要不断加强自身的文化素养,增强教书育人的能力.......
作者：包淑云；年四辉；张艳华；喻丽珍 刊期： 2010- 03
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高职基于工作过程导向的中药制剂分析课程设计
基于工作过程导向的高职院校课程目标分为知识目标、能力目标和素质目标;课程设计采用模块化结构,以工作过程为导向将各个模块序化,将课程分成检验前准备、前处理技术、中药制剂理化鉴别、中药制剂检查、中药制剂含量测定和中药制剂分析综合技能训练6个教学子模块;充分利用网络资源,采用多种手段进行教学;注重专业核心能力考核,多种考核形式相结合.......
作者：王翰华；夏苗芬；姚彤炜；王和平 刊期： 2010- 03
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高职相关医学类专业项目课程开发的实践与研究
目的:以苏州卫生职业技术学院12个相关医学类专业项目课程开发为研究对象,对开发成果、成效及存在的问题进行研究.方法:组织12个专业的教师进行专业调研,开展工作任务分析和课程分析,建立课程标准,形成专业人才培养方案.结果:以基于工作任务的课程开发理念进行工作任务与职业能力分析,合理构建相关医学类专业的课程体系,有利于明确相关医学类专业的培养目标,真正提高教师的课程开发能力和科研能力,锻炼了教学管理队......
作者：蔡小红；吕俊峰；王德华；匡瑛 刊期： 2010- 03
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