期刊简介
本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会
出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701
国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4
邮发代号: 32-92
出版周期 月刊
创刊时间 1986
出版地区 浙江
出版地区 浙江
订购价格 408.00
杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
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2001
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2002
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2004
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2006
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2011
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2012
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2014
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2015
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2016
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2017
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2018
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2019
- 杂志名称：中国高等医学教育杂志
- 主管单位：中华人民共和国教育部
- 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
- 国际刊号：1002-1701
- 国内刊号：33-1050/G4
- 出版周期：月刊
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留学生生理学教学探索
对外国留学生实行全英文教学是我校教学实践中新的尝试,为了提高外国留学生生理学课程的教学效果,本文根据几年来实施生理学全英文教学的经验,就学生特点和教师教学方法等方面对留学生教学进行了探讨,以供其他基础课及临床课的教师参考.......
作者：蒋萍；李俊红；王丽凤；蒋铁民；张璇；巩雪俐 刊期： 2006- 08
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多媒体技术在外科教学中的应用效果研究
把多媒体技术应用于外科学的教学中,应用声、文、图并茂的医学多媒体课件教学,使医学教学能形象化地进行,更符合学生学习医学知识的认识习惯,从而提高外科学教学质量.本文通过对外科教学中,应用多媒体课件与否学生的学习成绩进行对比分析及问卷调查.结果表明,多媒课件辅助教学效果显著.......
作者：张梅英 刊期： 2006- 08
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高校在学分制下教学质量监控方式需走出的误区
在学分制条件下,高校教学质量监控方式存在误区:方式欠妥,监控效能低;只注重教学过程形式监控,忽视教学的创造性劳动特点;对学生的学习只重视结果控制,淡化学习过程控制;重视对教学一线监控,忽视对管理、服务方面监控等,需走出这些误区,以提高监控效能,达到监控目的.......
作者：刘建波；刘桂娟；刘方华；张家来；许彦彬 刊期： 2006- 08
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一般本科医学院校医学教育改革发展趋势的思考
高等医学教育大发展的新形势下,根据医学教育的特征和规律,就一般医学院校的医学教育存在的问题和社会对医学教育的要求,对医学教育改革发展趋势提出自己的意见,以寻求更为合理、可行的高等医学教育培养模式.......
作者：何红媛；吴绍华；曾晓荣 刊期： 2006- 08
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高等教育系统运行模式探索
本文分析了高等教育系统运行的理论基础,对高等教育系统运行模式进行了描述,在上述理论基础上对我国高等系统中模式进行了述评,并提出了相应的改革思路.......
作者：甘永涛；张维松 刊期： 2006- 08
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教育测量理论在高校课程考试中的应用研究
教育测量理论在课程考试中的应用主要在于考试质量的评价.从高校课程考试的特点入手,以大量实践研究素材为依据,对教育测量理论在课程考试质量评价中的具体应用进行较为深入的研究探讨,并提出了一些有价值的观点.......
作者：余仙菊；彭如宽；卢凤娟 刊期： 2006- 08
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八年制医学前教育的思考
八年制是我国医学教育的发展方向.医学前教育是八年制医学教育的重要组成部分,也是试办学校目前面对的重要课题.本文从试点的角度,着重对八年制医学前教育作认真的思考.......
作者：陈联英；易露茜；陶立坚；田勇泉 刊期： 2006- 08
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我国高等医学院校医学英语教学现状调查与分析
目前,我国各高等医学院校中的医学英语教学面临着严峻的挑战,不合时宜的医学英语教学模式亟待改变.因此,在对我国高等医学院校医学英语教学现状进行调查的基础上,首先应指出医学英语教学从教材、师资、教学内容到教学方法存在的诸多问题,并分析讨论解决这些问题的方法,以实现提高医学英语教学质量与水平的目标.......
作者：张燕；吴新炜；张顺兴 刊期： 2006- 08
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当代高等医学教师的教学理念探索
随着新世纪的到来及世界教育的发展,处在培养人力资源一线的大学教师纷纷在转变教育思想和更新教育理念,力争为培养高质量人才贡献毕生精力.相比而言,从事医学教育的高等医药教师在教学理念上则相对滞后,需要及时更新,同时要舍得把自己的精力用在教学上,扎扎实实地提高课堂教学质量.本文就高等医学教师应具备的教学理念着手,提出医学教学非单纯传授知识的理念、非单纯以描述为主的理念、典型的学科交叉渗透的理念、创新教学......
作者：谌宏鸣；张彤；马明福；朱海红；陈琴；张先玲 刊期： 2006- 08
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改革与构建基础医学实验课体系的思考
本文通过对基础医学实验课体系构建原则、内容进行了详尽的探讨,同时提出了相应的对策与措施.......
作者：曾水林；李涛；邓红；黄庆海；朱建宝 刊期： 2006- 08
动态资讯
- 1 医学院分流教学——分学制教学模式的实践与思考
- 2 加强非战争军事行动卫勤保障和医学救护训练满足多样化军事任务需要
- 3 卓越医学人才胜任力素质模型构建
- 4 基于网络平台的病理学PBL教学探索
- 5 高同型半胱氨酸血症对心肌梗死后大鼠心肌组织中SCF表达的影响研究
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- 7 中医学“5+3”一体化专业模式设计与思考
- 8 我国中西医护理本科课程设置比较研究
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- 10 医学生眼中的师德——北京大学医学部师德调研报告
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- 14 医学生英语课堂语言输出现状调查与对策
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- 16 以某医科大学临床技能竞赛骨科成绩为基准的分析及培训方法探讨
- 17 舒适护理应用于ICU机械通气患者的满意度舒适度调查
- 18 临床护理路径在老年痛风患者的应用分析
- 19 基于翻转课堂教学模式的病理生理学教学改革与实践
- 20 浅谈深化基础医学教学改革的几点做法