期刊简介

　　本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称：中国高等医学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号：1002-1701
  • 国内刊号：33-1050/G4
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2012年第10期文章

  • 三年制临床医学(病理诊断与技术方向)专业就业情况调查研究

    为了解三年制临床医学(病理诊断与技术方向)专业毕业生的质量是否满足社会的需求,对该专业四届毕业生的就业情况进行调查研究.结果:毕业生初次就业率79.54％-100％,年终就业率达100％；学生专业对口率逐年升高；该专业社会需求量逐年加大；学生就业质量高.结论:三年制临床医学(病理诊断与技术方向)专业就业情况良好,能够适应医学发展,将继续探索提高教学质量和就业率的新方法.......

    作者：徐义荣；陈振文；高胜利；张广衡；张朝霞；柴菲；李锦平 刊期： 2012- 10

  • 医学生考试焦虑与退缩行为现状及应对策略

    考试焦虑是造成大学生心理压力的重要原因之一,有研究显示医学生考试焦虑程度高于其他专业学生.当前,医学生考试焦虑情况以及由考试焦虑所导致的退缩行为均呈逐渐上升趋势.值得注意的是,医学生自身的学业压力与考试焦虑出现的有密切的关系.高校教育者和思想政治工作者应根据医学生的学业压力等实际情况,有针对性地采取相应的应对策略,减轻医学生的考试焦虑.......

    作者：丛潜；丛征途 刊期： 2012- 10

  • 构建专业整合平台:城市型综合大学的变革创新——以C大学健康产业大专业平台为例

    城市型综合大学,依托城市、服务城市、培育应用型人才,在地方社会经济发展中发挥着积极作用,在办学上需要大专业平台的建设和发展,构建健康产业大专业平台人才培养体系,有利于相关产业应用型人才的培养,促进城市型综合大学的变革创新.......

    作者：郭文杰；杨林；孟晖；伍小飞；符佳 刊期： 2012- 10

  • 大学生性心理健康现状分析及健康性心理的塑造

    分层整群随机抽取650名广州地区大学生,了解其性心理健康状况及性知识来源.结果表明,大学生性心理健康三个维度的内容中,性价值观的得分低；男女生在性知识、性态度、性控制力、自身适应四个方面的比较差异有统计学意义(P＜0.05)；网络和影视是大学生性知识获取的主要来源.结果提示,加强大学生性价值观的引导,畅通大学生健康性知识的来源是塑造大学生健康性心理的重要部分.......

    作者：范瑞泉；杨杰文；魏兆瑜；刘宇珊 刊期： 2012- 10

  • 工学结合人才培养模式下的听课价值取向探索

    为促进职业院校内涵发展,完善和创新工学结合人才培养模式,我们将新的职业教育理念贯穿到听课评课过程中,修订听课评价标准和评价方法,实现面向工学结合的听课价值取向调整,有效检视学院课程改革、双师素质提升和实训基地建设等方面的工学结合程度,提高了听课信息的反馈效应.......

    作者：陈国忠；潘红宁；顾娟 刊期： 2012- 10

  • 医学实习生及优秀带教医师职业能力调查与分析

    目的:了解医学生与优秀带教医师职业能力相关因素是否存在差异.方法:利用华瑞职业能力测试软件对实习生及优秀带教医师进行调查.结果:在职业性格上,医学实习生在重复型、独立型和机智型得分低于优秀带教医师；在职业能力倾向上前者职业一般能力、语言、形态低于后者,在职业价值观上,优秀带教医师的审美、成就、社会地位和成就方面得分高于医学实习生；差异均存在统计学意义(P＜0.05).结论:医学实习生同优秀带教医师......

    作者：余颖聪；夏慧霞；陈飞；陈燕；赵翚 刊期： 2012- 10

  • 某医科大学本科毕业生质量调查分析报告——用人单位对毕业生评价

    通过对我校三届本科毕业生的质量跟踪调查,详实地掌握了用人单位对我校在人才培养方面的意见和建议,在总结我校教育教学工作得失的基础上,提出了加强和改进本科生教育质量的建议.......

    作者：王云鹏；赵海艳 刊期： 2012- 10

  • 浅析双导师制在师承制专业学位模式中的实践与探索

    通过对本校师承制专业学位双导师制实施情况的分析研究,结合对导师、学员、管理干部等调研结果,提出双导师制实施中存在的主要问题及主要完善举措,为不断完善师承制专业学位培养模式提供依据.......

    作者：张彩霞；朱磊；潘华峰；史亚飞 刊期： 2012- 10

  • 地方高等医学院校实行学分制对毕业实习阶段影响的思考与探索

    学分制作为一种学校内部的一种教学管理制度,在以突出以人为本、充分调动人的创造性和积极性的21世纪,有着学年制不可替代的优势.但是地方高等医学院校因有着专业属性、地域等诸多因素的制约,在实施阶段还有很多问题亟待解决.作为医学教育重要阶段的毕业实习,这一阶段学分制的实施是否顺畅是对整个学分制实施效果的重要检验.通过比较学年制与学分制对毕业实习阶段的影响,寻求更好的管理方法,以达到更好的实习效果.......

    作者：白国强 刊期： 2012- 10

  • 搭建校院合作平台 培养军地两用护理人才

    校院合作培养军地两用护理人才是缓解部队医院护理人员短缺的有效途径.近年来我校主动与部队医院合作,通过创新护理人才培养模式,为部队和地方医疗护理行业输送了一批具备较强专业素质和基本军事素养的军地两用护理人才.......

    作者：陈丽霞；李辉；洪迎迎；郭彩云；邹佩珍 刊期： 2012- 10

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