期刊简介

　　本刊是由国家教育部委托浙江大学和全国高等医学教育学会主办的教育研究学术刊物，是全国高等医学教育学会会刊和全国医学教育核心期刊。一年6期，每逢双月发行。设置的栏目有：教育理论、教育管理、教学管理、研究生教育、临床教学、教学方法、课程建设、教育评价、国外医学教育、继续医学教育、专题研究等，拟开设的新栏目有：医学研究进展、医学与社会、医学与哲学、医学与法律等。热忱欢迎广大作者投稿。

       

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主管单位: 中华人民共和国教育部

主办单位: 浙江大学,全国高等医学教育学会

出版部门: 《中国高等医学教育杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1002-1701

国内统一连续出版号: CN 33-1050/G4

邮发代号: 32-92

出版周期 月刊

创刊时间 1986

出版地区 浙江

出版地区 浙江

订购价格 408.00

杂志荣誉 2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>中国高等医学教育杂志
  • 杂志名称：中国高等医学教育杂志
  • 主管单位：中华人民共和国教育部
  • 主办单位：浙江大学,全国高等医学教育学会
  • 国际刊号：1002-1701
  • 国内刊号：33-1050/G4
  • 出版周期：月刊
期刊荣誉：2004年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 万方收录(中), 知网收录(中), 维普收录(中), 上海图书馆馆藏
中国高等医学教育杂志2012年第7期文章

  • 高职院校护理专业实行“严出”的意义与措施探讨——基于对岳阳职业技术学院护理专业的调查

    “宽进严出”是高职院校护理专业实现可持续发展的必然要求,也是高职院校发展的必然趋势.论文以岳阳职业技术学院护理专业为调查对象,从工作性质、社会需求、学生素质和教育公平等方面分析了“严出”的重要意义,提出了统一思想认识、制订质量标准、加强教学改革、严格考试考查、严把毕业关口等“严出”措施,以确保护理专业人才培养质量.......

    作者：肖自力；胡海林；沈颖惠 刊期： 2012- 07

  • 基于西部欠发达省份工作过程的三年制临床医学专业培养模式的改革探讨

    我省属于西部欠发达省份,由于农村条件差、待遇低,医疗设备落后,大量卫生技术人员积聚在城市,导致温饱型每千农业人口卫生人员数仅0.78人,明显低于全国1.2的平均水平,不能达到新农村合作医疗岗位设置标准.我校提出了创建校院合作的“定向两段三阶式”人才培养模式；形成了基于基层医疗岗位主要工作任务的人才培养方案；构建了基于西部欠发达省份基层医疗卫生机构医生工作过程的课程体系；进行基于基层医疗卫生机构的专......

    作者：黄瑞萍；邓瑞；叶文静 刊期： 2012- 07

  • 医学影像医师专科培训体系的研究与实践

    通过分析医学影像医师专科培训的各项考核数据,结合培训人员的反馈意见,详细阐述了以导师为核心的医学影像医师培训体系实践的必要性、可行性及其优势.分析了该体系对于提高医学影像专科医师临床能力的应用价值；同时,对以导师为核心的继续教育培训体系的进一步完善提出了设想.......

    作者：张森；王屹；周庆环；路阳；杜湘珂 刊期： 2012- 07

  • 医学院校学生干部焦虑情绪、自我效能及应对方式的调查研究

    目的:调查医学院校学生干部的焦虑情绪、自我效能感及应对方式的状况,为学校的学生工作提供一些参考信息.方法:选取本校学生干部和普通学生共308人为研究对象进行心理测评,测评工具包括焦虑自评量表(SAS)、一般自我效能感量表(GSES)、应对方式量表(CSS).结果:学生干部组在自我效能和解决问题水平上显著高于普通学生组(P＜0.05),在自责和退避水平上显著低于普通学生组(P＜0.01)；男干部在求......

    作者：范杨阳；曹建琴；王玉莉；李杨；才运江；刘科文 刊期： 2012- 07

  • 西部省属医学院校实践教学基地建设模式的探索与实践

    在我国高等教育大众化、医学教育规模急剧扩大的背景下,医学院校原有的临床教学基地难以满足临床教学的需要,导致了临床教学质量受到严重影响.泸州医学院作为西部地方省属医学院校积极探索实践教学基地建设新模式,取得了良好效果.......

    作者：谢晓东；张艺；邓存良 刊期： 2012- 07

  • 如何建立医学模拟教育的路径管理和评价体系

    探讨如何建立医学模拟教育的路径管理和评价体系.结合我国医学本科教育特点,在基础医学课程、临床医学课程、见习、实习的不同阶段,采用不同的医学模拟教育方法贯穿始终,建立医学模拟教育路径管理体系.通过调查问卷、技能操作标准化评分、团队意识人文关怀等综合素质评价、场景模拟规范化诊疗流程考核、客观结构化临床考试(OSCE)等评价体系,客观评价医学模拟教学效果,促进医学模拟教学的标准化和规范化.......

    作者：李涛；李爱华；刘明；沈媛媛；冯晓强 刊期： 2012- 07

  • 浅析医学类同等学历人员攻读硕士学位的学习动机及影响因素

    通过对医学类同等学历人员攻读硕士学位的学习动机调查,发现当前医学类同等学历人员攻读硕士学位学习动机的六个维度由高到低依次为:自我实现、求知进取、认知兴趣、社会交往、生活方式、工作水平.通过方差分析得出影响医学类同等学历人员攻读硕士学位学习动机的因素是单位类型、职称、婚姻状况、有无子女、工作年限,未发现性别、合同类型、收入水平、第一学历、职称年限等对其有影响.......

    作者：武江华；张云 刊期： 2012- 07

  • 新医改下浙江卫生信息工作人员基本状况培训需求调查

    目的:分析新医改形式下浙江省卫生信息专业人员的基本状况及培训需求,为卫生信息管理专业的教学实践提供参考.方法:采用分层整群随机抽样的方法,调查全省42家医院信息相关科室工作人员,利用EpiDate3.0建立数据库,SPSS13.0进行统计分析.结论:浙江省医院病案科和图书室工作人员专业出身较少,应加强继续教育和专业培养,以适应卫生信息管理工作的需要.......

    作者：钱海；陈定湾；方雅青；丁丽萍 刊期： 2012- 07

  • 男护生心理健康教育的实践与思考

    目的:应用新的心理健康教育模式,提高男护生的心理健康水平.方法:对我院60名男护生应用知—信—行模式(KABP)进行健康教育实践,为期1年.应用症状自评量表(SCL-90)在教育前和教育后分别进行测试.结果:通过健康教育,男护生在强迫、人际敏感、抑郁、焦虑等方面的得分要显著低于教育前,与教育前比较,强迫症状、人际敏感、抑郁、恐惧、精神病之间有差异(P＜0.05)；焦虑、敌对、偏执有显著差异(P＜0......

    作者：黄丽 刊期： 2012- 07

  • 利用TMLC系统研究医学学位论文中存在的问题

    利用TMLC系统检测了2011年某医科大学博士论文39篇,硕士论文198篇.被检测的论文中,绝大多数研究生遵守学术道德规范,总文字复制比多集中在20％以下,容易出现文字复制的位置主要有:①前言与讨论；②材料方法；③参考文献.文字复制的形式主要有:①作者在论文中将他人文献中的内容以段落或句子的形式在论文中使用,但不标注文献来源.②参考文献引用不当以及一些其他问题.......

    作者：骞宪忠；韩亮 刊期： 2012- 07

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